6.我是绿色小天使教学设计第一课时

《我是绿色小天使》参考教案

教学目标

1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

2、体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

3、树立环境保护意识和社会责任感。

教学重点

从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

教学难点

体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

课前准备

课前，要组织学生认真观察身边的环境，发现问题，并通过采访、上网、借阅等方式了解环境污染带来的危害。

教学过程

第一课时

身边的环境问题

活动一：走近生活，揭示环境污染的现状。

观察动画，渗透教育。（播放课件）观看一组环保公益广告宣传动画片，感知生活中存在的几种主要环境污染。

学生交流课前调查：“身边的环境污染”。

观看有关污染的录像资料。汇集典型环境公害事件、数据、图表，凸现水污染、大气污染的严重性，以引起学生情感上的高度关注，全体参与该问题的研究。

小结：在许多地方，人们原来拥有的是美丽的土地，但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。

活动二：讨论交流，了解环境污染的危害。

讨论各种环境污染给人们带来了哪些危害。

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用自己身边的事例说说环境污染给人们带来的危害。出示一组调查数据，揭示环境污染的严重性。（播放课件）

学生交流感受。请大家说说看了这些调查数据，此刻的心情怎样？你还想到了什么？

活动三：故事强化，感知环保人士的努力。

教师讲述有关环保小故事。

讨论人们为保护环境做了哪些事，体会环保人士的心愿。

实话实说，小组交流。

自己在保护环境方面做得怎样？

保护环境与我们小学生有关吗？

第二课时

绿色呼唤文明

活动一：创设情境，环境保护从我做起。

学习有关资料，了解环保纪念日。

了解环保监督热线电话。

知道垃圾要分类存放以及分类存放的好处。

了解什么是“绿色食品”。

认识“可回收”标志。

设计环保宣传口号。

为自己所居住地区的环境保护提一条合理建议等。

活动二：合作实践，保护环境小队在行动。

讨论：我们小学生能为保护绿色环境做些什么？可从身边的哪些小事做起？

小组合作，制订班级《绿色行动宣言》。

举行宣誓仪式，全班同学宣誓、签名。

以红领巾为单位，成立“环保小队”，开展“红领巾环保一条街”（回收废弃物）活动。

板书设计

我是绿色小天使

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身边的环境问题

绿色呼唤文明

教学反思

通过这节课的学习，学生知道了我们身边的环境一天一天在受到破坏，为了人类能健康的生存下去，我们要保护地球，保护我们的环境。

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