资料摘要
唱歌《两只小象》。教学目标:1.学习歌曲《两只小象》,体会三拍子的韵律感。2.欣赏《大象》,区分狮子与大象不同的音乐形象。教学过程:1.完整欣赏《狮王进行曲》:这首乐曲的曲名?2.欣赏《大象》:这也是一首描述动物的乐曲。听一听乐曲表现了什么动物?3.这两首乐曲有什么不同:《狮王进行曲》更威严,这一首
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歌表演 两只小象名师教学实录
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关键词:歌表演 两只小象名师教学实录
正文
唱歌《两只小象》。
教学目标:
1.学习歌曲《两只小象》,体会三拍子的韵律感。
2.欣赏《大象》,区分狮子与大象不同的音乐形象。
教学过程:
1.完整欣赏《狮王进行曲》:这首乐曲的曲名?
2.欣赏《大象》:这也是一首描述动物的乐曲。听一听乐曲表现了什么动物?
3.这两首乐曲有什么不同:《狮王进行曲》更威严,这一首稍活泼。
4.告诉学生乐曲名称《大象》。
5.谁来模仿大象的动作?双手交叉,两臂伸直于头顶,弯腰;左手托住右臂,右臂柔软的向上甩起,手腕下垂。
6.听音乐,学生自由运用肢体语言,感受体会大象快乐的舞蹈。
7.学习歌曲《两只小象》。
8.教师带领学生按节奏朗读歌词。
9.学生用听唱法学习歌曲。
10.教师弹奏旋律,学生演唱歌词。
11.自由讨论,如何创编动作进行歌表演。
教学评价:
1.学生参与的程度与反映的态度。
2.学唱歌曲《两只小象》掌握的速度和熟练程度。
3.对比欣赏《大象》与《狮子》,能否区分乐曲的不同音乐形象:威严和活泼。
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