2.我的家乡风光好名师教学视频（文字实录）

2.我的家乡风光好

（第二课时）

教学目标：

1、了解自己家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感。

2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的自然风光。

4、家乡的美丽与家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力是分不开的，鼓励学生为家乡做贡献。

教学重点：

1、了解自己家乡的自然环境，激发学生热爱家乡的情感。

2、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的独特风光和景色。

教学难点：交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。

教学方法：小组合作，交流。

教学时间：2课时。

教具准备：

1、多媒体课件：《谁不说俺家乡好》、《西安人的歌》歌曲、及陕西西安的自然景观图片、资料。

2、学生准备图画纸和彩笔。

3、课前让学生收集家乡风光美景的相关资料：图片、故事、歌曲等。

教学过程：

一、再次揭题

图片导入

1、同学们，每个人的家乡都有引人入胜的风光美景，令人自豪的文物古迹。上节课我们一起欣赏了小作者们拍的家乡图片，让我们领略了他们家乡的美好风光！

2、那么你们去过哪些旅游景区或名胜古迹？

3、在老师的心目中，有一个地方非常是美丽的，那就是咱们家乡陕西西安，在你心目中西安是什么样呢？请听歌曲《西安人的歌》，这节课我们就一起来说

说家乡的山和水。

4、板书课题《我的家乡风光好》

二、走进生活

了解家乡

活动一：欣赏家乡图片

同学们，老师可要考考你们，看看你们能不能快速答出这是家乡的哪些景点。

1、师点击逐一播放西安自然风光和旅游景区图片，生回答。

2、让学生在图片展示中感受西安风光的美丽。

活动二：夸赞家乡山和水

1、通过刚才的图片展示，可见同学们对自己的家乡是非常熟悉，非常了解，那么你能夸夸咱们西安什么地方最美丽，或什么地方最值得自豪？

2、学生自由发言，畅谈自己认为家乡美的地方。

活动三：我当家乡的小画家

同学们，刚才我们欣赏了咱们西安的山水图片，夸赞了咱们的家乡，那现在就让我们拿起画笔把自己心中家乡最美的景色画下来吧！

1、回想家乡有哪些美丽的自然风景。

2、拿出自己的彩笔去画一画家乡美丽的一角。

三、我当导游

宣传家乡

活动一：材料交流会

课前同学们都查找和收集了大量介绍家乡景点的材料，下面就让我们小组合作进行交流分享吧！

活动二：家乡三日游

我们美丽的大西安有这么多得独特得风光和景色，小记者团要来我们西安做客啦！你作为东道主，让我们来设计一个“家乡三日游”的旅游行程表，让小记者团好好逛逛我们的大西安！

活动三：我做家乡小导游

1、同学们，你想当小导游吗?把你搜集到的风景名胜、文物古迹的传说和故事介绍给大家,让我们一同来分享吧！

2、小组合作撰写导游词。

3、小组汇报：推选出三位小导游上台介绍。

四、提升认识

建设家乡

家乡的美丽风光让我们自豪，家乡日新月异的变化让我们骄傲。家乡是生我们养我们的地方，所以我们要热爱我们的家乡，热爱我们的祖国！从现在开始更加努力地学习，把我们家乡建设的更加美丽富饶，让更多的人到陕西西安来旅游观光！让我们在《谁不说俺家乡好》的歌曲中结束我们本节课的学习！

五、布置作业

赞美家乡

请让我们用讲故事、编童谣、诵诗歌、写一段话等不同形式来赞美我们可爱的家乡——大西安，抒发你对西安的热爱之情！

板书设计

2.我的家乡风光好

赏家乡

夸家乡

画家乡

游家乡

爱家乡