2.我的家乡风光好教学内容分析｜教案在线预览

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我的家乡好风光学习目标：1、知道家乡的自然风光和名胜古迹。2、在收集整理信息的过程中，培养学生的自学能力和积累能力。3、在寻找欣赏美景中，激发对家乡的热爱及自豪感。学习重难点：1、在欣赏感悟和体验美丽风光中培养学生的热爱之情和自豪感。2、通过寻找资料，感受自然美景，体会风光与家乡人民息息相关的依存关

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我的家乡风光好

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2018-05-30 11:54:00

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学校：彭阳县第五小学

2.我的家乡风光好教学内容分析

未知

2018-05-30 11:54:00

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关键词：2.我的家乡风光好教学内容分析

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我的家乡好风光

学习目标：

1、知道家乡的自然风光和名胜古迹。

2、在收集整理信息的过程中，培养学生的自学能力和积累能力。

3、在寻找欣赏美景中，激发对家乡的热爱及自豪感。

学习重难点：

1、在欣赏感悟和体验美丽风光中培养学生的热爱之情和自豪感。

2、通过寻找资料，感受自然美景，体会风光与家乡人民息息相关的依存关系。

学习方式：考察访问、整理交流、体验展示。

学习准备：

1、教师准备：

1）收集整理相关视频、图片、音乐，制作课件。

2）制作教学用具。

3）安排好学习时间和小组分工，引导学生参与学习课堂和实践。

2、学生准备：

1）收集整理相关的家乡风景文化资料，并形成自己的学习成果。

2）根据学生兴趣构建学生学习共同体。

学习过程：

一、谈话导入。

1、让我们一起走进美丽的家乡——宁夏，欣赏家乡美景风光。（出示板书：我的家乡风光好）

2、交流汇报小组课前自学情况。

【设计意图：调动、激发学生的学习兴趣。】

二、活动一：我看家乡风光美

1、家乡的认识，找出家乡的地理位置。（出示板书：宁夏的旅游名山、江河如画、家乡文化）

2、游览家乡大好河山。

【设计意图：通过图片的展示自学活动成果，达到让学生知道家乡的自然风光和名胜古迹的学习目标。】

三、活动二：铭记家乡文化

1）看图片游沙湖

2）看图片记“五宝”

3）看图片进影视

【设计意图：通过铭记家乡的文化活动，调动学生学习积极性，让学生树立对家乡的文化自豪感的学习目标。】

四、活动三：拥抱家乡美

1、看宣传片谈感受。

2、小组活动，小组抢答环节，并做家乡的导游。

1）看杏花盛开猜诗句

2）看瀑布做小导游

3）看花说价值

4）听故事讲历史

5）看鸡说鸡名

6）看视频说朝代

3、师总结：家乡的山，历练了我们；家乡的水，滋养了我们；家乡的古迹，浸润了我们。

【设计意图：通过学生节目设计与表演，达成激发学生对家乡的热爱及自豪感的学习目标。】

板书设计：我的家乡好风光

家乡大好河山

铭记家乡文化

拥抱家乡美

关于本教案的常见问题

Q：2.我的家乡风光好教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我的家乡风光好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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