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9.他们是家乡人的骄傲教学目标：1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。2、学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。教学重点：了解家乡的名人，知道他们的事迹，
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9.他们是家乡人的骄傲优秀教案
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关键词：9.他们是家乡人的骄傲优秀教案
正文
9.他们是家乡人的骄傲
教学目标：1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。2、学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学重点：了解家乡的名人，知道他们的事迹，喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学难点：学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
教学方法：分组活动，小组合作，交流。
教学时间：2课时。
教学过程：
第一课时
教学目标：1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。2、学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学重点：了解家乡的名人，知道他们的事迹，喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学难点：学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
教学方法：分组活动，小组合作，交流。
教学准备：1、收集家乡名人的资料、照片、事迹。2、准备一个采访本或录音机。
教学过程：
△夸夸我的家乡人。
1、
阅读教材第49页资料，引出自己家乡的名人。
2、
按照学生所收集到的人物，将同一个或同一类分成小组，先小组内交流课前收集到的资料，然后选派一名同学在全班交流。
3、
全班交流完毕，让学生将自己最喜欢的一个或几个填在教材第50页的表格里，主要事迹可在进一步完善后粘贴或写在下方的空白处。
第二课时
教学目标：1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。2、学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学重点：了解家乡的名人，知道他们的事迹，喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学难点：学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
教学方法：分组活动，小组合作，交流。
教学过程：
△走访身边的名人。
1、
成立访问小组，提出要求。
2、
确定寻访人，制定访问计划。
3、
双方约定一次访问。
4、
做好访问前的准备，小组分工。
5、
进行访问。
6、
整理访问材料。
7、
进行交流。
8、
教师小结。
板书设计：
他们是家乡人的骄傲
家乡名人有…
…
我知道的名人：
文档信息
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