愉快的星期天名师课堂实录
未知
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愉快的星期天名师课堂实录
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正文
欣赏课《愉快的星期天》教学设计
【教学目标】
知识目标：哼唱歌曲主题旋律。
能力目标：能选择喜欢的旋律来唱，培养互评的能力。
情感目标：激发学生乐观的感情。
【教学重点】感受歌曲情绪
【教学难点】哼唱主题旋律
【教学过程】
一、创设情境
导入新课
导学案：本首歌曲是几拍子的
情绪是怎样的
导入。同学们，你们喜欢过周末吗？那么你们在星期天的时候都做些什么呢？
下面请你们听一听两位小朋友是怎么过周末的呢？
二
了解背景感知旋律
1 播放歌曲，学生聆听。问：这首歌曲你能感受到分成几个乐段？
教师介绍：这首歌曲分两个乐段。第一乐段共八个乐句，即齐唱部分。第二个乐段共四个乐句，即重唱部分。
三探索发现
学习新知
1 再听歌曲。说说歌曲的演唱形式。（二重唱）
2复听歌曲。说说歌曲的情绪是怎样的。
3 学生随琴哼唱曲谱。选择你最喜欢的段落来进行演唱。
4小组间演唱，唱给全班同学。
四、表现歌曲
实践创造
创编歌曲的动作。
五
拓展延伸
课堂小结
1小组汇报。
2.小结
这节课我们欣赏了《愉快的星期天》，你们都想怎么过星期天呢？希望我们每个同学的星期天都过得快乐而又意义。
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来自：学校：锦州市凌河区洛阳小学
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