保护动物教案公开课一等奖

《道德与法治》二年级下册

《我的好朋友》教学设计

龚丽敏

一、活动目标： 1.知道动物是人类的好朋友。 2.了解动物在人类生活、劳动中的作用。

3.积极行动起来，自觉保护动物。

二、活动准备

1、教师制作PPT课件。

2、准备一幅照片、绘画或剪贴作品，来展示自己喜欢的动物。

三、活动过程

活动一：我们和谐相处 导语：小朋友们，今天老师给你们带来了一组动物和我们人类在一起的图片，请大家欣赏。 （出示PPT：呈现动物和人和谐相处的图片） 出示任务：图中分别是什么动物？看图后有什么感受？ 反馈指导： 1．逐幅说一说分别是什么动物？ 2．看完这些图片后，你们有什么感受？（可爱） 小结：大家都能感受到动物的可爱，感受到人与动物的和谐。据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约有150万种，它们各有各的特点。如果我们用心去观察，就会发现很多动物都很可爱，它们可以成为我们的好朋友。 （出示课题）

活动二：我喜欢的动物 1.师：今天老师也带来自己的几位好朋友，你们想知道它们是谁吗？不过，我不直接告诉你们，我要让你们猜猜看。

绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。（青蛙）

这第二位朋友，只有声音。（鸟）

第三位朋友，老师就做几个动作，看你能不能猜到哦！（猴子）

师：你们真是太厉害了！

2.现在，你们可以像老师一样模仿动物的样子，还可以模仿动物发出的叫声，或是编个谜语，让我们来猜一猜你们喜欢的是什么动物。 指名用自己喜欢的方式介绍动物，学生猜，教师点评。

3.书上这几位小朋友也很喜欢动物，我们来看看。 （出示PPT，呈现P52上部两幅插图） 小小讨论会：师：每个人喜欢的动物可能不一样，喜欢的理由也可能不一样。现在请同学们在小组内说说自己喜欢的动物是什么？喜欢的理由又是什么？

谁来说说自己喜欢的动物是什么？喜欢的理由又是什么？

（）

学生拿着自己画的动物图片，自由发言。（介绍完贴在黑板上）

小结：正是因为有各种动物的存在，我们的生活才变得更加丰富多彩。它们的存在对维持大自然的生态平衡，对我们的生活都有着重要作用。

活动三：动物本领知多少

（一）家养动物的本领

师：孩子们，你们知道在我们平时的生活中，家里养的动物能为我们做什么吗？谁来说一说。

1.指名说说，师适时评价

教师小结：是啊！（出示幻灯片）鸡、鸭不仅能给我们提供丰富的肉食品，还生蛋给我们吃；牛不但能耕地，还能产奶；狗是人类忠实的朋友，能看门；猫能捉老鼠……这些我们人类家养的动物，在日常生活的各个方面，都给了我们许多帮助。不仅仅这些，还有许许多多的动物也为

我们的生活做出了贡献。

下面这个视频讲述了一个动物为人类做出贡献的故事，让我们一起来看一看吧。

出示任务：请认真观看，边看边思考，故事中的人做的对吗？看了这个故事，你们有什么感受呢？（生观看视频）

3.指名说说感受

小结：人类喜爱动物，许多动物也热爱人类。在与动物相处的岁月中，我们人类不仅从动物那里获得了无数快乐、动物也为人类生活各个领域做出了许多的贡献。

（二）动物在人类生活各个领域所做的贡献。

1.播放课件图片：

猫头鹰一年大约可以吃掉500只老鼠，可以为人类节省一吨左右粮食的损耗，这些粮食可供一个人吃五年。

狗是我们人类忠实的朋友。它除了看门，还能帮助我们做很多事。

图上是在汶川大地震中，我们有许多同胞失去了生命，为了挽救埋在废墟中的人，许多搜救犬进入灾区帮助搜寻幸存者。它们不知疲惫地在废墟上忙碌着，挽救了许多人的生命。有只搜救犬从废墟中救出了32个人，自己却不幸被埋在了废墟下，失去了生命。这就是那只可爱的搜救犬留给我们最后的影象。

一些科学发明是从动物身上受到启发的。

2.师：孩子们，老师让你们课下也去收集了一些动物在人类生活各个领域所做的贡献，现在请你们小组之间交流一下，看看谁知道的更多！

小组交流，师巡视

3.指名说一说，师点评

小结：看来孩子们，你们都是热爱学习的好孩子，是啊，动物在科技、生活等各个方面为人类的发展做出了巨大的贡献，甚至在关键时候不惜牺牲了自己，多么让人感动啊。动物真是我们人类的________(生答：好朋友)

活动四：关爱动物，保护动物。

师：我们的好朋友无私地为人类做贡献，我们人类又为它们做了些什么呢？孩子们，你们知道吗，一些动物朋友却面临着种种不幸，请看这些真实的画面。

1.观看人类杀害野生动物的视频（并配音）

孩子们，看到这里你有什么想说的吗？（生自由发言）

师小结

过渡：不仅是海豹，还有很多野生动物也面临这样的不辛

2.出示图片，生观看人类杀害野生动物的图片（谈感受）

小结：这些不法分子，为了金钱，私自捕杀这些珍贵的野生动物，如果我们能做到不吃珍贵的野生动物，不穿以伤害动物而制成的衣物，那么这些不法分子，就不会对那些动物做出这些不道德的事情。（没有买卖就没有伤害）

我们国家也颁布了一些法律保护珍稀动物，我们的警察叔叔也时时刻刻为保护珍稀动物忙碌着。（出示图片）

3.师：同学们，听说大家都很喜欢动物呀，有一位动物明星也来到了我们的课堂，她是谁呢？她就是疯狂动物城的正义警官朱迪，我们掌声有请！ （课件播放来到疯狂动物城，朱迪介绍任务）

（1）嗨！大家好，我是朱迪，这节课我给大家带来了一个任务，考考大家，看看你们是不是一个真正喜欢小动物的好孩子。

任务：这样对吗？今天我在城里巡逻，发现了六种人类对待动物不同行为，哪些是对的？哪些是不对的？请为对的行为“点赞”，对伤害动物的行为“说不”，我们一起来判断吧！

（2）师：小朋友们，听明白了吗？（明白了）朱迪让我教大家两个手势，点赞（师做动作），跟我一起做！说不（师做动作），跟我一起做！我们来练习一下，听口令，点赞，说不（师出口令，孩子们做动作）

准备好了吗？跟着朱迪出发吧！ （3）出示图片，生边看图边判断。

师：这个任务完成得怎么样呢？有请朱迪警官！

课件播放：朱迪的话

4.师：嗯，看来我们班的小朋友个个都是爱护动物的小天使哦！

给小鸟安家、喂食；让小青蛙回家；不穿毛皮衣服；拒绝吃野生动物，这些我们都可以从自身做起。

另外，我们也可以写倡议书；制作手抄报，能呼吁更多的人参与到保护动物的行列中。

5.大家一起来读读这份倡议书

6.试写一、两句保护动物的建议。

7、共建美好生态园

（1）师：人类对动物的爱使地球家园生机勃勃，让地球妈妈露出笑脸。让我们一起为动物们创建一个生活的乐园吧。这座乐园里山清水秀，鸟语花香。（课件播放绿色森林的背景及音乐）

（师贴生态园）

（2）相信动物们都迫不及待地想到这美丽的乐园里安家了，同学们，请你们将动物图片贴入生态园吧！

五、小结

其实小动物们和我们人类一样，都有美丽的生命，都是大地妈妈的孩子，是我们人类永远的好朋友。因此，人们把每年10月4日定为"世界动物日"，让我们一起用一颗爱心去保护它们吧！

在这节课的最后，让我们一起对我们的动物朋友们说一句："我们都是好朋友！"（一边说，一边比一比。）

希望我们班的小朋友，能和小动物们成为永远的朋友。