辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨教案教学设计导入设计

2、《辛苦了，为我们服务的叔叔阿姨》

学习目标

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

教学重点

了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦。

教学难点

养成尊重劳动者的好习惯

教法：演示教学法、启发诱导法。

学法：实践调查，小组合作探究

课前准备

1.自己生活周围从事不同工作的人们，为我们的生活、学习等提供了怎样的服务。

2.不同行业的劳动者的劳动过程。

教学过程：

一、

情景导入

师：同学们，老师来问你一个问题，你认为你生活中离不开谁？（生

答）同学们说的真好，我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下，健康的成长。大家知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。你看，（课件）美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？（生答）。阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

【设计意图：情景导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的氛围中自然进入本课学习内容。】

二、

调查交流

同学们你们都了解哪些为我们提供服务的叔叔阿姨，五一假期老师给大家布置任务,通过各种形式去调查访问，你身边的阿姨叔叔工作的情况，进一步了解他们每天是怎样工作的，体会他们劳动中的苦与乐。谁愿意把你调查的情况向大家介绍一下.。

汇报之前，教师提出要求。（1）汇报的小组要注意把调查到的情况讲清楚，让大家听得明白。

（2）其他同学要仔细看，认真听，待会儿请你们来谈谈感受或看法。

（一）学生自由汇报

（二）同学们，从刚才同学们的汇报你能感受到什么呢？（生答）

师：同学们说的真好，我们体会到了不同行业叔叔、阿姨的辛酸与快乐！老师觉得只有自己亲身去体验，才能真正得到感受。相信通过你

们走近他们，对他们有了进一步的了解。没有阿姨、叔叔的辛勤付出，就没有我们今天幸福美好的生活，让我们诚挚地说一声：“阿姨叔叔辛苦了！”

老师要告诉大家一个采访小窍门：（课件出示以下文字）

注意文明礼貌，叔叔阿姨们最喜欢讲文明、懂礼貌的孩子。（齐读）

其实不光在采访中我们要做到，在生活中我们更要这样，你们能做到吗？

（三）师：这样的劳动者还有很多很多,他们在平凡普通的岗位上,谱写着一曲曲奉献之歌。时间再长,事情再多,困难再大,心里再苦,他们依然坚守在平凡的岗位上,尽职尽责。他们在辛苦的同时，也在享受着工作的快乐！请同学们打开书，看书中介绍哪些不同行业工作的人们。（生答）

【设计意图：通过调查交流，让学生实实在在感受到生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。】

三、体验感悟

1、请同学们想想，如果没有他们，我们的生活会怎么样？

2、师：同学们说得不错，如果我们的生活缺少了这些叔叔阿姨提供的服务，就会有很多的不方便。下面老师给大家讲一个真实的故事：人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时

楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经没有了呼吸！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤

宏：

生命最后的姿势

红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感动和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

师：同学们，老师的故事讲完了，你听了这个故事有什么感受？（生答）

3、同学们，请大家一起看课本的十一页，这是一个真实的事例。这一页的开头我们首先看到，小明要感谢保安叔叔。接下来我问同学们，小明为什么要感谢保安叔叔呢？

4、各小组讨论，汇报。

5、回报的很棒，接下来学习一些致劳动者的话：

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！—李绅

田家少闲月，五月人倍忙。——白居易

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。——李大钊

四、总结：

让我们把感谢化作语言，化作歌声，更化作我们实实在在的行动，给劳动者带去感动和快乐，带去美丽的心情。