资料摘要

《聪明的使者》教学设计邓州市桑庄镇田营小学宋永刚教学目标1、理解课文内容,体会聪明的使者是怎样找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。2、有感情地朗读课文,并用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点理解课文内容,用不同的办法解决问题的。教学准备教师:多媒体资料教学时间1课时。教学过程一、故事引入

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:15 聪明的使者
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
114
下载次数
0
更新时间
2018-04-24 18:37:00
来源学校
学校:邓州市桑庄镇田营小学

15 聪明的使者第一课时导学案

未知
2018-04-24 18:37:00
114
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

15 聪明的使者第一课时导学案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:15 聪明的使者第一课时导学案

正文

《聪明的使者》教学设计

邓州市桑庄镇田营小学宋永刚

教学目标

1、理解课文内容,体会聪明的使者是怎样找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。

2、有感情地朗读课文,并用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点

理解课文内容,用不同的办法解决问题的。

教学准备

教师:多媒体资料

教学时间

1课时。

教学过程

一、故事引入,激发兴趣

通过上节课的学习,我们知道了禄东赞受松赞干布之命,到唐朝向文成公主求婚,但由于求婚的人太多了,唐朝皇帝决定考验他们的智慧,看谁最聪明就把公主许配到他们那里去。那么,禄东赞又是怎样击败对手,顺利完成使命的呢?这节课,我们继续学习课文。

1、教师板题,学生齐读课题。

2 让我们走进课文,去体会禄东赞遇事是怎样积极动脑,了解他的绝顶聪明和非凡的智慧吧!

二,接下来我们会以小组为单位比赛学习,规则如下【多媒体显示】1、大屏幕上面有四个问题,每一问满分为10分,回答正确的得10

分,不完整的酌情扣分,补充的可奖励分数

2、最后得分最多的小组为冠军组,被评为“动脑超人组合”的光荣称号。

三、出示自学要求

请同学们看大屏幕上面的问题,然后带着这些问题自由读课文,【多媒体显示】

自主探究合作解疑

1. 皇帝提出了哪三个问题?别的使者都是怎样做的?禄东赞又是怎样做的?从中你体会到了什么?

2.对唐朝皇帝提出的三个难题你还有其它的解决办法吗?

3. 文章的结果怎样?

4.你认为禄东赞是怎样的一个人?

四,小组合作讨论学习(5分钟)

学生一边默读课文,一边思考,并用不同符号画出描写皇帝出的问题的句子和禄东赞想办法解决问题的句子。

小组讨论学习。

请同学们现在小组内讨论,互相印证找到的答案,大家重点讨论有疑问的问题,以补充、修订、丰富自己的答案。小组长组织好同学们,每个同学都要有发言机会。教师在教室里巡视点拨。对那些讨论热烈的同学表扬。

同学们讨论的多热烈呀!很多小组已经找到问题的答案,结束讨论,那么“动脑超人组合”的美称到底花落哪组?接下来就看各组的表现

了。下面我们来解决第一个问题。

五,展示你的魅力

(一)解决第一个问题

1、指名回答,其他组注意倾听,然后先评价再补充。(适时板书:1、智辩马驹和母马,2、分辨木头的根和梢、3、巧穿玉石洞眼。)

2、禄东赞为什么会想到这个好办法?

3、生依次说说读了每个故事之后的体会,师适时点拨。

4、老师也有一些体会,想和大家分享一下,看老师的体会。【多媒体显示】

故事一:

分辨哪匹马驹是哪匹母马生的,其他的使臣从表皮入手,而禄东赞抓住动物的本能,孩子饿了就要去找妈妈吃奶。

把母子分开一段时间,母子亲情就显得更深刻,更何况小马驹还急着吃奶呢?哪有儿子认错母亲,母亲认错儿子的道理?禄东赞太聪明了。

故事二:

分辨木头的根和梢时,别的使臣束手无策,而禄东赞根据根和梢密度的不同,也就是根和梢坚实程度的不同,用水的浮力分辨出了木头的根和梢,问题便迎刃而解了。

由此可见禄东赞知识面很广泛,他平时对事物肯定是善于观察和分析的。

故事三:

用丝线穿过玉石洞眼时,禄东赞机智地用蚂蚁做工具,引导丝线穿过玉石洞眼。

这个故事充分表明禄东赞实在太聪明机智了,他能根据实际情况采取有针对性的办法,很值得我们学习。

有感情地朗读课文,加深体会,感受禄东赞的机智聪明。

(二)解决第二个问题

学生自由发言,老师对大家的积极动脑予以肯定。

(三)解决第三个问题

是呀,面对皇帝一个又一个难题,其余的使臣们毫无办法,禄东赞显得却是那样的胸有成竹,三个难题在他那儿都迎刃而解,皇帝考试的结果又会怎样呢?看课文的最后一段。

把你从文中找到的答案说说。

2、其他人评价补充。(适时板书:完成使命)

(四)解决第四个问题。

大屏幕显示。生自由述说。

六,师总结全文,升华情感

1、【多媒体显示】:【课堂小结】

这篇课文讲了聪明的使者禄东赞能抓住事情的关键,仔细观察、积极动脑,圆满地解决了唐王所提出的三个难题,促成了松赞干布和文成公主美好的姻缘。通过学习,在以后的学习和生活中,我们也应该多动脑筋,做个聪明的孩子。

2、学了本文,你有什么收获?

唐朝皇帝对使臣们进行了智慧比赛,下面我们也来一次智力大比拼,

看谁像禄东赞一样,最聪明,最爱动脑。

七,科学训练,知识生成:【多媒体显示】

【智力大比拼】

1、唐朝皇帝出的三道题目是①___②___③___禄东赞的

解决办法分别是①___②___③___。

2、通过“三道题”的测试表明禄东赞是一个_的人?

八、作业

1 请大家课后搜集“五难求婚使”及“文成公主和亲”资料,再次体

会禄东赞的聪明智慧。

2 课后用自己的话把这个故事讲给家人听。

九,板书

15 聪明的使者

1、智辨马驹和母马

聪明的使者{ 2、分辨木头的根和梢}完成使命

3、巧穿玉石洞眼

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-24 18:37:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 114
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_16019

来自:学校:邓州市桑庄镇田营小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:15 聪明的使者第一课时导学案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《15 聪明的使者》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。