19 高山流水第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

《伯牙绝弦》教学设计龙林中心小学张萍玉【教学目标】1.学习借助注释、形义等方法掌握常用字词义,联系上下文理解并读懂课文,感受知音的可贵。2.能正确、流利、有感情、有韵味地朗读课文,做到熟读成诵。【教学重点】学习借助注释、形义等方法掌握常用字词义,联系上下文理解并读懂课文,感受知音的可贵。【教学准备】

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所属课文：19 高山流水

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2018-05-02 16:43:00

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学校：晋江市陈埭镇龙林中心小学

19 高山流水第一课时导学案

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关键词：19 高山流水第一课时导学案

正文

《伯牙绝弦》教学设计

龙林中心小学张萍玉

【教学目标】

1.学习借助注释、形义等方法掌握常用字词义,联系上下文理解并读懂课文,感受知音的可贵。

2.能正确、流利、有感情、有韵味地朗读课文,做到熟读成诵。

【教学重点】

学习借助注释、形义等方法掌握常用字词义,联系上下文理解并读懂课文,感受知音的可贵。【教学准备】课件

【教学课时】一课时

【课前交流】教师配乐讲《伯牙学琴》故事或是播放视频

一、揭题导入,读准课题

1.板书课题:伯牙绝弦

2.指名读题

二、再习课文,尝试会意

1.自由地读课文,注意读准字音,读通句子。

2.用自己的话大致说说故事的内容。

3.文言文了解意思的方法。

三、释词明义,体悟“知音”

1.汉字溯源:善。

2.句式训练。

3.补充资料,体悟“知音”

四、紧扣题眼,深入悟“绝”

1.溯“绝”悟情。

2.指导朗读。

关于本教案的常见问题

Q：19 高山流水第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 高山流水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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