年、月、日优秀教学设计范文

年月日

教学目标:

1、使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年。

2、帮助学生建立较长的时间观念,培养学生认真观察、归纳概括的能力。

3、通过教学激发学生的学习兴趣,激发学生爱科学、学科学。

4、通过教学,培养学生珍惜时间的良好习惯,并相机进行爱国主义教育。

教学重点:认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。

教学难点:发现并掌握闰年的判断方法。

一、引入:

同学们,昨天我们认识了时间单位时、分、秒,你能用时、分、秒帮你叙述一件事情吗?

同学们叙述的真清楚,老师也遇到了一些事情,你能根据你的生活经验,说出这些事情的经过时间吗?

*你跑100米用多长时间?你们知道100米的世界纪录吗?老师从网上查到的100米的世界纪录是9秒74 *打一场篮球比赛用多少分钟?NBA?你怎么知道的?

*中央电视台的春节联欢晚会一般几点开始?大约几个小时?

*国庆节是哪一天?从二月份开学到国庆节大约几个月?你怎么知道的?

*从你上小学到现在大约经过了几年?

同学们在叙述这些事情的时候,都用到了哪些时间单位?对,年、月、日和时、分、秒一样都是时间单位。今天我们就来认识它们。(板书课题年月日)

二、新授:

请同学们打开书,你看到了什么?(年历)自己认真地观察这两张年历,看看你能发现什么?把你的发现标记在书上。把你的发现和四人小组内的同学

说一说你发现了什么?谁来给大家说一说?你能把04、05这两年,每个月的天数都整理在表格中吗?

31页谁来说说你的整理结果?我们一起观察这个统计表你发现了什么?

1、大小月

(板书:1、3、5、7、8、10、12 31天,4、6、9、11 30天)

31天的这个月叫做大月,(板书:大月)一年中有几个大月?

30天的这个月叫做?,(板书:小月)一年中有几个小月?

你还能从统计表中发现什么?

2、平闰年

(板书:2月28天、2月29天)2月是28天的这一年是平年,平年全年有365天(板书)2月是29天的这一年是闰年,闰年全年有多少天?(366)(板书)看看这些年份哪些是平年?哪些是闰年?(生回答课件演示)认真观察,平年和闰年的出现有什么规律?

(四年中有三个平年一个闰年)那为什么四年才会出现一个闰年呢?你知道吗?谁来给大家讲讲?老师也查阅到了相关资料,我们一起看一看。所以,一般情况下是4的倍数的年份都是闰年。但是遇到整百年份的时候比较特殊,它是400的倍数才是闰年。比如, 1900、2000、2100、2200这四个年份中只有2000年是个闰年。这是一个很复杂的科学知识,同学们可以利用课余时间上网或看书查阅相关信息。

3、记忆法

为了方便记忆每个月的天数,人们还编了一个顺口溜,自己读一读,腊月是几月?只有二月二十八,这是平年还是闰年?闰年时该怎么说?我们一起读。

我们的拳头也能帮我们记忆大小月。伸出左拳,拳头上有凸起的地方,也有凹下去的地方,我们从头开始一起数12个月,你们发现了吗?除去2月,凡是凸起的地方我们数的都是大月,凹下去的都是小月,再数数看。

三、练习:

今天我们认识了新的时间朋友:年、月、日,同学们通过自己观察还有上网查阅了解了许多有关年月日的知识。你能用你收获的知识去解决生活中的问题吗? 1、你知道吗?2、明辨是非。3、判断下面各年份是平年还是闰年?怎么判断的?

虽然新中国成立只有59年,可是我们中华民族却有5000多年的文明史,在古时候我们中国人就用自己的勤劳和智慧发明了火药、指南针、印刷术、造纸术。下面我们就从兔博士网站上了解中国的四大发明。你从中了解到什么?哪项发明是最早的?

时间真是稍纵即逝,希望大家都能珍惜时间,不虚度每一分,每一秒。

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石家庄市实验小学刘娜