24 鱼市场的快乐第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第六单元:人文情怀单元分析:本单元选编了4篇课文和1个“积累与运用”。其中《军神》、《瑞恩的梦想》是讲读课文,《鱼市场的快乐》是批读课文,《信箱》是略读课文。这几篇课文蕴涵着美好的人文情怀。《军神》一文叙事清晰,情节简单,但感人至深。年轻的刘伯承在右眼严重受伤后,忍受巨大疼痛,坚持不用麻醉药,接受7

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 鱼市场的快乐

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-20 14:07:00

来源学校

学校：璧山区正兴小学校

24 鱼市场的快乐第一课时教学设计

未知

2018-04-20 14:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：24 鱼市场的快乐第一课时教学设计

正文

第六单元:人文情怀

单元分析:本单元选编了4篇课文和1个“积累与运用”。其中《军神》、《瑞恩的梦想》是讲读课文,《鱼市场的快乐》是批读课文,《信箱》是略读课文。这几篇课文蕴涵着美好的人文情怀。《军神》一文叙事清晰,情节简单,但感人至深。年轻的刘伯承在右眼严重受伤后,忍受巨大疼痛,坚持不用麻醉药,接受72刀手术治疗,被沃克医生称为“军神”。《瑞恩的梦想》通过讲述加拿大普通的孩子瑞恩追求梦想、实现梦想的过程,让我们深受感染,同时也给了我们许多启发。《鱼市场的快乐》展现了一幅鱼贩们充满乐趣和欢笑的和谐生活图,他们的态度使我们明白,只要积极、乐观地对待生活,就能“把苦日子过甜”。《信箱》通过描述面对着一封被邮递员投错了地址的信,哥哥和妹妹的态度形成了鲜明对比,使我们为一颗善良的心而感动。学生走进这一组课文,也就是走进作者的内心世界,在不知不觉中受到情感熏陶、心灵震撼,获得人生感悟。

学习课文的方法有很多种,比如查阅资料、边读边思、联系生活经验等。注意引导学生运用自己喜欢的方式去感受和体会课文内容是阅读教学过程中的又一重点,使课堂学习不仅是对课文内容的掌握和理解,也是对学习方法的总结与提升。

22.军神

《军神》习题精选(一)

一、看一看,写一写。

诊—(诊)—(诊所)沃—()—()

绷—()—()拒—()—()

判—()—()勉—()—()

二、形近字组词。

龄()拒()醉()拖()

玲()柜()碎()施()

三、在()填上合适的词语。

()的神情()的大脑()的脸色

()的男子汉()的白垫单()的目光

四、阅读后按要求做。

“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次”。

1.写近义词。

镇定──()颤抖──()

2.填空:

“手有些颤抖”是因为,“额上汗珠滚滚”说明了,“一次又一次”的意思是。

五、排列句序

()神头岭伏击战前,司令部按地图先是确定在岭上埋伏,打岭下公路上通过之敌。

()他及时改变了方案,一战歼灭了鬼子1000多人。

()刘伯承亲自去看地形,发现公路实际是在岭上,连说:“粗枝大叶可要害死人啊!”

()进入抗日前线后,面对狡猾的日军,刘伯承注意勘察战场设巧计。

()国内盛传刘伯承是“武神投胎”,其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践,这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。

23.梦想

24鱼市场的快乐

25.信箱

积累与运用(六)

关于本教案的常见问题

Q：24 鱼市场的快乐第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 鱼市场的快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

24 鱼市场的快乐第一课时教学设计