给校长的建议课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

《给校长的建议》教学设计(2)刘佩同学向校长提了什么建议?(3)默读课文,同桌交流:刘佩同学除了提出建议之外,还说了什么?(4)她是怎么把自己的观点写明白的?(摆事实、讲理由、提建议)(5)结合本文学习,a.课件出示链接知识:建议书定义及注意事项(语气委婉、表达具体、清楚、提建议后要写“仅供参考”等

资料类型：教学教案文档

所属课文：给校长的建议

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 19:23:00

来源学校

学校：石河子第25中学

给校长的建议课件配套优秀

未知

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关键词：给校长的建议课件配套优秀

正文

《给校长的建议》教学设计

(2)刘佩同学向校长提了什么建议?

(3)默读课文,同桌交流:刘佩同学除了提出建议之外,还说了什么?

(4)她是怎么把自己的观点写明白的?(摆事实、讲理由、提建议)

(5)结合本文学习,

a.课件出示链接知识:建议书定义及注意事项(语气委婉、表达具体、清楚、提建议后要写“仅供参考”等谦词)。

b.观察本文建议书文体,与书信对比了解异同写法。

c.师生小结建议书书写格式(开头、结尾、署名、日期与书信相同,正文内容不同,建议书要写明事实、讲明理由、再提建议)

d.师相机板书建议书格式

三、学生仿照《给校长的建议》一文,学写一份建议书。

1、导语:

老师提供学校近五年的发展规划,准备在改善办学条件、安全教育、校园文化建设、环境保护、社会实践活动等五个方面实施,学校也正想征集好的建议。针对我校实际,你能提出哪些合理化建议,让我们的学习生活有所改善呢?生答,按照格式:我想在办学条件上提建议,在学校建医务室,……

2、你们建议提得太棒了,都是“金点子”,想把自己的建议让校长看到么?我们写下来,交给校长看看。

3、小组合作学习:参考老师出示五个主题,各小组选一个内容,写一份《给校长的建议书》,教师巡视指导。

4、小组互派代表朗读,评议,修改。

学生评价:建议书不仅要格式正确,内容符合要求,在提出具体建议时,还要注意语气委婉、说明具体清楚、建议合理可行等

四、总结

结合板书,师生一起回顾写建议书的格式以及内容的要求和注意事项。

五、作业布置

自选主题,每人完成一篇《给校长的建议书》。

关于本教案的常见问题

Q：给校长的建议课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《给校长的建议》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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