Useful expressions教案1
Useful expressions教案1
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关键词：Useful expressions教案1
正文
Recycle2第二课时
学习目标
知识目标：能听懂Listen and tick并完成相应的练习，复习4－6单元的知识。
能力目标：能完成Read, write and say的练习，复习语音知识。
情感态度：看懂对话内容并在情景中运用对话练习
重 点
难 点
: 能读懂Read and tick or cross的短文并做出正确判断。
4--6单元单词，句型句子及语音知识，用单词能灵活造句。
一、课前复习：
后三单元中应掌握的四会单词。
二、热身、复习：
1、师生做日常口语练习
2、教师出示后三单元中应掌握的四会卡片，可采取依次朗读的方式，看看哪组的同学最——也可采取让学生抽签的方式，看看抽到的是什么词，马上读出来。在读单词的过程中，教师也可进一步提高要求，让学生将用所读到的单词造句。
三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。
四、导入并指导学习新的内容：
1、师生共同完成课本第68页的练习。 2、
教师提问：Can you use a computer? Can you send an e-mail to your friends? Now, Wang Ke's grandma received an E-mail from Wang Ke. Can you understand it? Let’s read to gether. 3、让学生打开课本，阅读短文。给学生时间完成判断练习。
4、教师和学生一起核对答案，如果句子本身是错的，要让学生说出错的原因及正确的句子。
小班交流展示
1、
互相检查完成情况
2、学习交流。
练习拓展
读本册英语书的单词和句子。
Homework:
把本学期的英语单词和句子读给同学、家长、朋友听。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 11:37:00
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作者信息
5ygggwenku_35228
来自：学校：吉安市石阳小学
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