紫色的小花优质教案设计是什么类型的资料？

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紫色的小花优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：紫色的小花优质教案设计

正文

紫色的小花

执教者：暴雨

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.掌握联系具体语境理解关键词语的方法。

3.理解课文内容，体会课文中关键词句，体会课文最后一句话的内涵，领会美的真谛。

教学重点：

学习联系具体语言环境理解重点字词的方法，体会课文最后一句话的内涵，领会美的真谛。

教学难点：

体会多姿多彩的世界才是美丽无比的这一美的真谛，并

试着让学生对文本主旨进行多元的解读。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入：这节课我们一起分享一个故事——《紫色的小花》。故事发生在一个星光灿烂的夜晚，即将迎来黎明的时刻，一朵小花睡醒了，我们去瞧瞧。请把书轻轻地翻到56页，认真听老师读课文，听准字音并思考：文章的主要内容是什么？

二、学习课文，感知课文内容。

1.师范读课文，同学思考：文章主要讲了什么内容？

2.研读重点段。

（1）哪句话体现了小花刚刚开放的美？你关注到哪些词？（娇嫩舒展诞生）

（2）小花为了把美丽的紫色撒向世界的每一个角落，她在呼朋引伴，听，她在窃窃私语，说了什么？（出示句子）

找一个词替换“展示”，理解“都将”的意思。

②指导朗读，读出期待的语气。

（3）收到指示的花瓣们有何反应？（精神一振）练习理解词语意思。

（4）情绪高涨的花瓣们纷纷展示自己的美，（出示句子：花朵绽开了，花瓣在颤动，露珠在滚动，紫花的颜色在闪光。）默读句子，红色字体的词是什么词性？（动词）指导朗读，体现小花的动态美。

（5）看，她来了，晨光中的小花，楚楚动人，这更坚定了小花的想法：我是最美的，紫色将主宰一切，所以她又对花瓣们说：“看，东方的天空也在变成紫色，这是因为我们的美，全世界都将是紫色的。”

（6）她居然任为黎明前的紫色天空也是她染成的，此刻的小花用哪些词语形容比较合适？（骄傲自大，天真无知），读出小花骄傲的姿态。

（7）可就在小花陶醉在自己虚拟的世界中时，天空的颜色变了，快速浏览第6自然段，找到表示颜色的词语，并

用一个词语说出天空的特点。（五颜六色五彩缤纷多姿多彩等）

（8）原来真实的世界是这样的，目睹了一切的小花有怎样的表现？（出示插图）惊得目瞪口呆。绿的树，白的花让她满腹狐疑，怎么会这样呢？（分角色朗读）

（9）小花的美不容置疑，但是当我们周围都是一种颜色时，要那样吗？

（10）我们也帮帮那朵处于困惑中的小花吧，请把你熟悉的事物的颜色告诉她。（练习）

（11）想象一下，小花听了这些话会说些什么？

（12）紫色的小花明白了世界以五颜六色为美，那你们又是如何理解“美”的呢？

三、总结

我们每个人关注的美是会有所不同，因为美的含义很广泛，世间万物皆有属于自己的美，只要客观地认识自己，展出自己的才能，就是为世界的美妙填上了浓墨重彩的一笔。

板书设计：

紫色的小花

紫色小花天真骄傲

单一色调不要不要

多姿多彩生活真好

炫出你我世界美妙

资料摘要

紫色的小花优质教案设计