词语盘点教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

词语盘点一教学设计教学目标：1.读好，写好本单元的生字词，培养好的读写习惯。2.积累好词，培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。教学重点：多种方式积累词语。教学难点：运用词语写片段。教学准备：词语卡片、课件教学流程：一、谈话导入同学们，词语是我们语文学习的重要内容，承担着连接句子的重要作用，形形色色的词

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-07 00:44:00

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学校：本溪满族自治县南甸镇中心学校

词语盘点教案和课堂实录

未知

2018-06-07 00:44:00

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关键词：词语盘点教案和课堂实录

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词语盘点一教学设计

教学目标：1.读好，写好本单元的生字词，培养好的读写习惯。

2.积累好词，培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。

教学重点：多种方式积累词语。

教学难点：运用词语写片段。

教学准备：词语卡片、课件

教学流程：

一、谈话导入

同学们，词语是我们语文学习的重要内容，承担着连接句子的重要作用，形形色色的词语就像一朵朵绚丽的花，打扮着语文的广阔天地。今天，就让我们走进词语丛中，过五关斩六将吧

。今天的词语盘点以闯关的形式进行（板书

：词语盘点）。你们敢接受挑战吗？

二、积累词语：词语盘点大比拼

第一关：我会读。检测你们的读音是否正确。（课件）同学们读的不错，恭喜你们顺利通过第一关。你们能读但不知道你们会不会写，下面进入第二关。

第二关：我会写

师：你们会写没什么了不起的，因为你们可能不懂词语的意思呢，我得考考你们会不会用词语：找出近义词和反义词。（课件）

师：同学们找的真不错，那你们理解词语的意思吗？下面进入下一关：连线。（卡片）

师：连的还不错，不过，下一环节是抢答环节，看谁表现的更棒！（课件）

师:恭喜你们抢答环节闯关成功。下面，我还有更难的词语关卡等着你们，敢不敢应战？（课件）

总结:在本节课的学习中，我们通过读—写—用的方法积累词语，取得了较好的效果，老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多的词语，成为运用词语的小能手。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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