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分数乘分数教学设计内容推荐

未知

2018-06-07 00:44:00

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关键词：分数乘分数教学设计内容推荐

第 3 课分数乘分数

一、教学内容:冀教版《数学》五年级下册第48、49页。

二、教学目标

1.知识技能:掌握分数乘分数的计算方法,会正确进行分数乘分数的计算。

2.数学思考:经历动手操作,画图表示、推导、归纳等探索分数乘分数计算方法的过程。

3.问题解决:掌握分数乘分数的计算方法,会正确进行分数乘分数的计算。

4.情感态度:体验分数乘分数计算方法的探索性,感受画图分析问题、研究问题的直观性。

三、教学重点:掌握分数乘分数的计算方法,会正确进行分数乘分数的计算。

四、教学难点:掌握分数乘分数的计算方法,会正确进行分数乘分数的计算。

五、教具准备:学生每人准备彩笔和一张长方形的纸,示意图课件。

六、教学流程

1 3

分数乘分数

1 × 1

1×1 = 1

1 × 1

1×1 = 1

2× 1

2×1 = 2

分数乘分数,积的分子等于两个分子相乘的积,分母等于两个分母相乘的积。

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