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汉字家园1——3教学目标:1.知识与技能:认识ABAB、ABAC式叠词,了解叠词的作用;认识10个生字,会写10个生字;学会在语言表达中使用ABAB、ABAC式叠词,以便增强语言表达效果。2.过程与方法:观察发现,品读感受,了解叠词的表达效果,熟读积累,拓展迁移运用。3.情感态度与价值观:对比感受叠

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汉字家园③评课稿

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汉字家园③评课稿

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关键词:汉字家园③评课稿

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汉字家园1——3

教学目标:

1.知识与技能:认识ABAB、ABAC式叠词,了解叠词的作用;认识10个生字,会写10个生字;学会在语言表达中使用ABAB、ABAC式叠词,以便增强语言表达效果。

2.过程与方法:观察发现,品读感受,了解叠词的表达效果,熟读积累,拓展迁移运用。

3.情感态度与价值观:对比感受叠词的魅力,激发学生对汉语言的热爱。

教学重点:认识ABAB、ABAC式叠词,在观察比较中了解叠词的作用。

教学难点:学会运用叠词. 教具准备:多媒体课件。

教

学

过

程

第一课时

教学目标:认识10个生字,会写10个生字;

一、导入新课

设计意图

备注

同学们,今天我们来学习汉字家园③,请同学

们打开书,翻到汉字家园——③,看看这篇课文

又要教给我们一些什么样的词语。

二、初读课文

1.指名读。

2.说说自己的发现。

(这篇课文给我们出示了ABAC式的4个叠词,又

用这四个叠词各说一句话)(课文还列出了4个

ABAB式的叠词)

3.读叠词。

三、学习生字

1.圈出课文中的生词。

不骄不躁、成绩、应该、多才多艺、历史、载歌

载舞

安慰安慰、较量较量、修理修理

2.读生词。

个人读,指名读,齐读。

3.学写生字 (1)用自己喜欢的方式识记。

左右结构:骄、绩、该、较

左中右结构:修

上下结构:艺、慰

上中下结构:量

半包围结构;载

独体字:史

(2)交流识记方法。

(3)指导书写。

4.成语过关。

培养学生自主识字的能力。

载歌载舞、怨声载道、量入为出、量体裁衣、戒

骄戒躁

史无前例、锱铢必较

四、作业设计

抄写生字。

第二课时

教学目标:认识ABAB、ABAC式叠词,了解叠词的

作用

一、复习检查

骄阳、艺术、史书、成绩、应该、慰问

载重、较量、力量、修理

二、读叠词

1.读叠词。

不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现

惟妙惟肖、绘声绘色、任劳任怨、不折不扣

2.你发现了什么?

(第1个字和第3个字一样)

3.你能写出几个这样的叠词吗?

4.用自己写出的叠词造句。

三、读叠词,找规律,ABAB式

1.读叠词。

安慰安慰、较量较量、修理修理、商量商量

研究研究、整理整理、活动活动、观察观察

2.你发现了什么?

观察发现寻找规律。

(第1个字和第3个字相同,第2个字和第4个

字相同)

3.你能写出几个这样的叠词吗?

4.用自己写出的叠词造句。

四、作业设计

迁移运用。

本课我们学了8个词语,请你选择喜欢的词语

写两句话。

板书设计:

汉字家园1——3 ABAB 安慰安慰

较量较量

修理修理

商量商量

ABAC 不骄不躁

多才多艺

载歌载舞

活灵活现

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