忘不了的笑声第一课时导学案｜教案在线预览

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《忘不了的笑声》教学设计教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、概括课文主要内容,归纳中心。3、总结小队中小伙伴笑声的特点。4、仿照文章的写法,抓住你伙伴的特点说一说,写一写。教学过程一、激趣、创设情境导入1、教师板书“笑”用小竞赛的方式来根据这两个字分别组成两个字、三个字和四个字的词语。2、人

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所属课文：忘不了的笑声

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2018-04-27 20:59:00

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学校：涞水县三皇山开发区集贤学校

忘不了的笑声第一课时导学案

未知

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关键词：忘不了的笑声第一课时导学案

正文

《忘不了的笑声》教学设计

教学目标

1、正确流利、有感情地朗读课文。

2、概括课文主要内容,归纳中心。

3、总结小队中小伙伴笑声的特点。

4、仿照文章的写法,抓住你伙伴的特点说一说,写一写。

教学过程

一、激趣、创设情境导入

1、教师板书“笑”

用小竞赛的方式来根据这两个字分别组成两个字、三个字和四个字的词语。

2、人们之所以会发笑,是因为笑体现了什么情感?

今天我们就走进《忘不了的笑声》,去感受同学们别具一格的笑声。

3、指名请同学补充课题‘

4、出示本课的学习目标,请同学读一读。

二、引领自授,导学达标。

(一)检查朗读情况

(二)1、请同学快速默读课文,看看文章一共可以分为几部分?

学生回答

2、全班齐读开头和结尾两个自然段,中间四个自然段由本班“朗读小能手”朗读。

3、在读中注意读准字音,读出情感。

(三)小组合作学习

1、PPT出示问题:

(1)本课的文章结构,作者的写作思路。

(2)从文中圈出四个同学不同的笑声、特点,完成表格。

(4)概括文章中心,总结全文。

2、小组汇报交流,同伴补充

三、拓展延伸

1、文章抓住人物的动作,语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑,把同学间团结快乐、亲密无间的友情展现的淋漓尽致。相信与你朝夕相处的同学肯定也有很多特点给你留下了深刻的印象。

2、写一写他的特点,写成一段话。(仿写课文,采用多种描写)

3、上台展示,读一读。

4、不把名字说出来,让大家猜一猜。

5、从同学们所写的笑声中,评价班集体,PPT出示:

我们六年级是一个()的班,是()的班,是()的班。我爱我的班级,我为他骄傲自豪。

四、总结升华板书设计忘不了的笑声总——分——总

关于本教案的常见问题

Q：忘不了的笑声第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忘不了的笑声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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