单脚跳教学设计(第一课时).pdf

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关键词：单脚跳教学设计(第一课时)

正文

单脚跳

教学设计

学习内容：单脚跳接力

学习目标：能说出游戏的名称，懂得游戏规则；能克服困难，勇敢顽强地完成游戏。

学习步骤：

一、快乐游戏

教师活动：

1、组织学生进行快快集合的游戏，导入今天的内容。比一比哪一组最快最整齐。

2、组织学生进行热身活动——跑线。让学生示范，讲明要求。让小组长带领队员沿着篮球场的线进行花样跑线活动。

3、合理调动队伍，回到原来的队形。

学生活动：

1、动作迅速，在老师的“3、2、1”中完成。

2、积极参与，认真配合小组长，能按要求完成练习。

3、按老师的手势回到原来的队形。

组织：四列横队

二、踊跃比赛

教师活动：

1、组织学生练习单脚向前跳。

2、练习后，组织学生进行单脚跳接力。

在比赛中要求学生中途不得换脚，但绕标志物后必须换脚。

3、改变游戏方式，与跑结合编成一组游戏，如单脚跳过去，绕过标志物跑回本队。距离也可适当延长。采用双脚跑跳交替方法可起调节作用，有利于发展学生弹跳力。

4、场地要平坦，无坑洼，要注意安全。

学生活动：

1、分小组练习单脚向前跳。

2、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下，积极与同伴配合，克服困难，体验成功的乐趣。

3、游戏过程中，注意保持身体平衡；失去平衡时，可用跑步加以调整，然后继续向前跳，以防摔跤。

组织：四路纵队

三、创新延伸

教师活动：

1、组织学生进行花样跳（用橡胶圈等道具）。

2、各小组自主摆放器材，有小组长带领进行练习。

3、教师巡视指导帮助学生。

学生活动：

1、学生有次序地拿器材。

2、相互帮助、配合，有序地进行花样跳。

3、相互学习，交流。

组织：四路纵队

四、总结评价

教师活动：

1、总结评价整节课，并提出要求。

2、与学生相互交流，了解学生的练习情况（跳绳、广播操）

学生活动：

1、认真听老师总结，想想自己的课堂表现。

2、让学生实事求是地讲。

组织：四列横队

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