小足球优秀说课稿

照顾“足球宝宝”

——球感培养情景教学设计

授课年级：一年级

授课类型：1次课

授课教师：窦佳鑫

一 教育理念

基于教材和体育学科核心素养的前提下，本课将勇于担当放在了教育理念的首位，同时在教学上真正做到以人为本，把课堂还给学生让他们充当课堂小主人，突出教师为主导，学生为主体地位，注重培养学生的自我展示意识和勇于担当、勇于拼搏的精神。在学习方法上，通过情景教学，通过探究性学习和合作学习，促进学生运动技能的掌握和提高，发展学生个性。

二、设计思路：

通过让学生照顾“足球宝宝”来激发和唤起学生内心的保护欲，设计情景教学来让学生能够参与照顾“足球宝宝”，通过不同的情景引导学生脚不同部位触球，培养他们的球性，最后一个游戏“大灰狼来了”是想让他们在危险面前勇于承担责任，培养他们面对困难勇于拼搏的精神。

三、教材分析：

小学一年级小足球游戏，是根据学龄初期儿童的动作特点和实际能力设置的教学内容，具有很强的趣味性、竞争性、集体性以及全面锻炼身体的特点，是小学一年级球类活动的主要教学内容之一。小足球游戏，采用一些最简单的足球活动方法，通过教学让学生熟悉球性，初步体验和学习足球的基本动作方法和基本技能，感受活动乐趣，培养对小足球的兴趣爱好；发展学生下肢力量、奔跑能力，以及灵敏、协调等身体素质；促进内脏器官机能的发展；培养学生认真学习、刻苦锻炼、合作交往的习惯和意识。

四、学情分析：

一年级学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力

不强，但是他们喜欢足球课，而情景教学无疑是最吸引他们的。

五、教学目标：

认知：让学生了解脚不同部位接触足球的感觉以及足球的运动轨迹。

技能：通过触球了解足球的运动轨迹，提高学生的球感，锻炼学生快速反应能力、以及动作的协调性，85%的学生能够很好地完成本节课的动作练习。

情感：通过学生对足球的接触和练习，培养学生对于足球运动的兴趣，同时培养学生们的爱心；激发学生的潜在能量。

六、重难点：

重点：

脚与球的接触部位

难点：学生与球接触的动作协调性

七、课时计划

照顾“足球宝宝”课时计划

教1.照顾“足球宝宝” 2.游戏：“大灰狼来了” 材

课 次

1 认知：让学生了解脚不同部位接触足球的感觉以及足球的运动轨迹。

教技能：通过触球了解足球的运动轨迹，提高学生的球感，锻炼学生快速反应能力、以及动作的协调学性，85%的学生能够很好地完成本节课的动作练习。

目情感：通过学生对足球的接触和练习，培养学生对于足球运动的兴趣，同时培养学生们的爱心；标

激发学生的潜在能量。

课序

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

过程目标

1min 规范学生行为

时间

准备部分

课堂常规

组织：

××××××

××××××

1.师生问好

1.体委集合××××××

2.宣布本课内整队

××××××

容

2.报告人数

Δ

×：学生

Δ：老师

要求：快、静、齐

组织：

××××××

1.学生跟随1.老师带领××××××

音乐节奏和自编足球韵律学生在音乐的××××××

老师一起练操

伴奏下做以活××××××

习。

动全身的足球Δ

韵律操。

要求：认真活动；

老师语言引导： 学生排队来小朋友们今领“足球宝宝”；

天要

照顾“足

球宝宝”！

1.作为“球宝

宝”的看护师，

1.学生按照我们要讲卫生。老师要求认首先，我们先给真给球宝宝“洗澡”（左球宝宝“洗个右脚前后拉澡”（左右脚前球）；

后拉球做搓澡

状）

语言引导：

看一看哪位小

朋友给宝宝洗

的最认真，最干

净！ 2.给球宝宝2.下面，我们给“按摩”（左右脚揉球）；

球宝宝做个“按

摩”（左右脚揉

球）；

语言引导：

比一比，哪位小

朋友“按摩”最

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

Δ

要求：

1.排队迅速领“球宝宝”

2.领到“球宝宝”要保

护好，禁止“虐待”（拍，

扔，踢）球宝宝。

3.跟随教师的引导。 4.用脚代替手照顾。

1.强化上下

肢活动以及3min 练习球性。

2.烘托课堂氛围。

3.热身。

2min

1.

树立目

标，敢于

挑战。

2.

培养团结

协作、互帮互助精神；照顾个体差异；

3.

培养学生

勇于担当的优秀品质。

4.培养学生的球性。

1.练习左右脚前后拉球。

2.练习左右脚揉球。 3.练习左右脚交替踩球。

4.练习左右脚相互敲球。

25min

专业，最用心！

3.小朋友3哄球宝宝们，宝宝困了，睡觉（左右脚交替踩我们拍拍它（左球）

右脚交替踩球）

4.球宝宝

醒了，小朋友带4.带球宝宝它去“散步”（慢去“散步”运球）

（慢运球）

5.带领球

宝宝稍微快速5.带领球宝走路（稍微快速宝“快速走运球）。

路”（稍微快 速运球）

6.带领球宝6.带领球宝“跑步”宝宝跑一跑（快（快速运速运球）。

球）

组织：

在半个足球场内，小朋

友们保护好自己的球

宝宝免受大灰狼的进

攻。

要求：

1.

注意安全，小朋友防止相互撞到。

2.

禁止出界

3.

小朋友们要互相帮

助，团结一致与大灰狼“殊死一搏”。

5min

“大灰狼来了”游戏

教师导入情景：

天色渐晚，饿极了的大灰狼来了，小朋友们一定要不惜一切代价保护好自己的“球宝宝”。

教师扮演大灰狼来抓“球宝宝”。

小朋友们在规定的场地内保护好“球宝宝”防止自己的“球宝宝”被大灰狼抓到。

培养学生团结协作，敢于拼搏，勇于承担的精神！

结束部分

1.上肢拉伸练习

2. 腰部拉伸练放松练习

习

3.下肢拉伸练习

1.教师总结

2.布置作业：每名小朋友课下小结、布置作继续照顾“足球业

宝宝”（拉球、踩球、敲球、运球）

学生伴随音组织：四列横队

乐模仿教师要求：舒缓拉伸

做拉伸练习

2min 消除疲劳，

放松身心。

2min 学生回答

要求：学生踊跃发言

检验课堂成果

预计练习密度

60%~65% 脉搏（次）

160

140

120 预计心率曲线

100

80

0

10

20

30

40

时间（分钟）

器材

足球场地一块、足球41个、拉杆音响一个