多种形式的运球活动方法教案和学案内容

教学设计

一、指导思想

本教学设计以“健康第一”为指导思想，以增强学生学习兴趣和技能学习为主要目的，设置合适的教学情境，把教学过程情趣化，将学生熟悉的“遛犬”情境有机融入到篮球运球的各个环节之中，通过“遛犬”的方式，让学生体验篮球的乐趣，并在不知不觉中掌握篮球运球的技巧。

二、教材分析

篮球运球是篮球运动中最常见、最基础的技术之一，只有学好运球的技术动作，才能为下一阶段的学习打下良好的基础。篮球运球能发展学生的手脚协调性、灵敏性、反应能力和空间感知能力，提高学生的综合运动能力。水平二主要学习原地运球和行进间运球，重点区分原地运球和行进间运球不同点，培养抬头运球，运球稳定性，运球高度，手对球的控制能力和球的落地点。

三、学情分析

本次课是借班上课，对学生运动技能的掌握情况不是很了解，但在心理、生理和一般三年级学生无异。学生在课堂中表现出自主学习能力比较差，但是喜欢竞争，也喜欢参加集体活动，集体荣誉感比较强。根据以上情况及结合教学重难点，本课我通过情景导入、游戏比赛、合作练习，激发和鼓励学习，使学生能够在实践中掌握动作，提高学生的身体素质。

四、安全防范

1、做好充分的热身活动，在练习中不断地进行安全提示

2、检查服饰及随身携带物品有无安全隐患，保证练习时一定的安全距离

五、教学重难点

重点：手触球的部位

难点：球的落地点

五、教学目标

1.认知目标：让学生基本了解行进间直线运球的动作要领。

2.技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，让80%以上的学生能基本学会技术动作。提高学生上、下肢协调性和发展学生身体素质。

3.情感目标：让学生在锻炼时心情愉悦，培养主动思考、勇于探索的精神和合作互助的意识。

六、教学流程

课的部分

准备部分

基本部分

结束部分

1、集合整队

1、带球散步

1、放松

2、师生问好

2、带球跑步

2、小结

3、宣布课的的内

3、学习直线运球

容和注意事项

4、运球接力

4、队列队形

5、合作练习运球

5、热身活动

七、场地布置

八、教学准备

篮球四十个

行进间直线运球

学校

年级

嘉善县

硕士小学

三年级（水平二）

授课教师

人数

杨杰

40人

时间/地点

课次

2017.10 1/3 教学

篮球----行进间直线运球

内容

1．认知目标：让学生基本了解行进间直线运球的动作要领。

教学

2．技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，让80%以上的学生能基本学会技术动作。提目标

高学生上、下肢协调能力和发展学生身体素质。

3.情感目标：让学生在锻炼时心情愉悦，培养主动思考、勇于探索的精神和合作互助的意识。

教学

重点：手触球的部位

重难点

难点：球的落地点 课前

篮球40个

准备

程序

课的内容

组织教法

1.课堂常规，宣布课的主要内容

2.教师通过拍球介绍自己的宠物----爱犬（篮球），创设“遛犬”情景

3.组织学生熟悉自己的爱犬（跑步，熟悉球性及球操练习）

4.组织学生原地“遛犬”（原地拍球），引导学生说出触球的部位

1.情景深入，带“犬”散步，鼓励学生在篮球场上把球运起来

组织方法

次数

练习时间

◆课堂常规

1．整队集合。

2．师生问好。

3．宣布课的内容及注意事项。

开始4、队列队形

准备

部分

◆热身活动

8分

1.绕场跑步

2.球操。

3.活动手指手腕，膝关节

4.原地拍球：结合高低运球

◆学习行进间运球

基本1.带“犬”散步：部分

走动中运球+高低28分

行进间运球

××××××

××××××

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

1 ★

绕图形跑步

1-2 ★

在图形线上散点练习

在图形上沿线

1

30”

3.5′

1′

2.带犬跑步：慢跑运球

3. 训“犬”：直线运球

4.游戏：赛“犬”（运球接力）

5.合作练习：斗“犬”

（1）两人一组运球

（2）多人一组一组运球

（3）八人一组运球（看情况）

◆放松整理

1.放松游戏：随放松“犬”而动

部分

2.课堂总结

4分

3.回收器材

2.情景深入，带着问题进行带“犬”跑步（怎么才能让“犬”乖乖的听你话，按拍球的哪个部位）让学生跑起来运球

3.教师示范,组织交流

4.让学生体会行进间直线运球

5.巡回指导纠错

6.比一比谁运球运的少

7.教师示范，观看球的落地点

8.看谁运的稳：人走线，球不走线；人不走线，球走线

9.情景深入，引导学生进行游戏：赛“犬”

（1）创设赛“犬”情景

（2）讲解游戏规则并让学生体验

（3）组织学生进行游戏

10.情景深入，引导学生进行合作练习：斗“犬”

在图形上沿线

××××××

××××××

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

★

××××××

××××××

★

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

×××××

×××××

〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇

★

1

10-15

2-3

4-6

30”

6′

1′

2

1.跟着老师做，积极模仿

2.学生说说本节课的要点

3.收回器材

××××××

××××××

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

★

1

2′

场

地

器

材

场地：篮球场一块。

心率

140 120

10 20 30 40 50 时间

运动量：中等

预计练习密度：40%左右

预计最高心率：140次/分钟