武术—动作组合教案板书设计

武术—形神拳

教案

水平:水平三

授课教师：刘晓楠

所在学校：东安各庄镇商家林小学

教学

1、形神拳

内容

2、双背夹球

重点

掌握形神拳的组合动作

发展学生协调能力及培养学生武难点

术精神

学

习

目

标

程序

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

1、掌握形神拳的基本动作。

2、提高学生下肢能力，发展学生协调性。

3、提高学生学习能力及合作意识。

1、集合整队，师生1、提前到场，准备1、体委迅速组织学问好。

及检查器材。

2、向学生问好。

生集合整队。向老师问好（四列横队）

开始2、宣布本节内容。

部分

3、进行安全教育。

3 分

钟

4、安排见习生。

3、声音洪亮，精神

2、热情高涨练习三面转法。

5、复习三面转法。

饱满。

程序

教

学

内

容

1、捕鱼游戏

教

师

活

动

学

生

活

动

1、规则：男女生各1、遵守游戏规则。

占半个篮球场，分2、在半个篮球场内别选一人做渔网，自由跑。

被捕到的要和渔网

手拉手继续捕其他

的鱼儿，看在规定

的时间内哪组捕到

的鱼儿多。

3、站成4排做练习。

准备

部分

6 分

钟

2、行进间踢腿、弓3、各做两组。

步走、弹踢。

3、复习基本手型、4、讲解并示范

腿型。

1、形神拳。

1、先示范一段。

喜欢

同学们你们喜不想学

喜欢？想不想学？

基本2、分解教学

部分

并步抱拳礼，左右提示学生要有精跟随教师学习

28 分

侧冲拳

神，眼睛看手。

自主练习

钟

示范

从头连起来

学习

并步推掌翻掌抱拳

讲解要领

巡视指导

让优等生示范

同学们看他好在哪

里呢？

好在他动作到位，眼睛看着手呢

小组合作

互相学习

右腿震脚砸拳，蹬

腿冲拳，马步左右背面示范并讲解

冲拳。

巡视

左腿震脚砸拳，蹬提示：动作一样，

腿冲拳，马步左右方向相反。

冲拳。

尝试做

从头连起来做

“同学们的学习能

力很强，继续加油

哦”

二、游戏：双背运1、讲规则：站成四遵守游戏规则，积极组，两同学用背夹运球。

球跑向终点，并把

球放到本组的呼啦

圈内，球放入后下互相加油鼓励。

一组继续，先运完

的一组胜利。

基本球

部分

三、课课练

2、要求：必须在前

一组把球放到呼啦

圈里后下一组才能

开始。

示范并让学生模仿。

做伸展跳跃，向前跳出，每人6—7次。

程序

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

跟音乐进行放松练结束1、整理放松（如果

部分

感到幸福你就拍拍1、带领同学做放习。

3 分

钟

手）

2、小结

3、宣布下课

4、作业

松运动。

2、引导学生说出学说出自己的收获、感习的内容及感悟。

受与评价。

3、表扬并宣布下课

3、师生再见，收器课下加强练习

材。

器材

呼啦圈

音响

场地

篮球场

正确运用背面示范，课堂气氛活跃，但组织不够精细，以后会多加改善。

课后

反思