资料摘要
水平二(四年级)花样跳绳教案简案学校:骏景小学 执教老师:何祖仲 班级:五(6)班 人数:45人1.认知与技能:知道跳绳有多种玩法并基本掌握花样跳绳简单的步法动作教学2.体能与健康:锻炼学生跳跃能力,培养灵敏、协调等身体素质目标3.情感与价值观:能够在练习中做到有序、创新学练,勇于
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:跳绳
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 175
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 00:11:00
- 来源学校
- 学校:广州市天河区骏景小学
跳绳教学设计模板
未知
摘要:暂无摘要
关键词:跳绳教学设计模板
正文
水平二(四年级)花样跳绳教案简案
学校:骏景小学 执教老师:何祖仲 班级:五(6)班 人数:45人
1.认知与技能:知道跳绳有多种玩法并基本掌握花样跳绳简单的步法动作
教学
2.体能与健康:锻炼学生跳跃能力,培养灵敏、协调等身体素质
目标
3.情感与价值观:能够在练习中做到有序、创新学练,勇于展现自己,培养团结协作意识
教学重1.教学重点:确定并步、开合、左右、前后跳,绳子的位置及过脚时机
难点
2.教学难点:摇绳速读均匀,身体要协调
教学
内容
场地
器材
教学
过程
1.花样跳绳一级动作(开合、左右、前后跳)
2.游戏:取物接力赛、花样跳绳接力赛
标准田径场一块、跳绳45根、雪糕桶8个
时间
内容
教师活动
1.
四列横队站立,师生问好
2.
宣布本节课内容、强调安全要求
3.
检查服装、安排见习生
1.
教师安排学生在指定范围内做准备活动。
2.
要求口令响亮、动作规范、整齐有序
3.
讲解游戏方法和要求,并示范一遍让学生观察
学生活动
组织和过程目标
开始部分
课堂常规
1.
体育委员整1.
组织:四列横队,并向老师队
汇报,师生问2.
要求:队伍整好。
齐、安静、认2.
精神饱满,集真听讲
中注意听讲
1.
体育委员带1.
组织:四列横领学生做徒队
手操练习及2.
要求:队伍整热身慢跑。
齐、安静、认2.
精神饱满、积真听讲
极参与、动作3.
充分热身,提协调、整齐有高身体素质
序
3.
认真听讲、学生积极参与比赛
2 准备部分
1.
徒手操练习(头部运动、肩部运动、扩胸运动、膝关节运动、手腕踝关节运动、正压腿、正压腿)
2.
慢跑热身(1圈)
3.
热身游戏:取物接力赛
6
一、游戏名称:花样跳绳接力赛
二、花样跳绳一级基本部动作学习:并步跳、分
开合跳、左右跳、前后跳、交叉跳
三、自主创新:创新一个8拍的跳绳动作
结束部分
1.
教师讲解游戏方法和要求,并示范一遍让学生观察
2.
组织学生进行比赛,教师当裁判
3.
公平评出获胜队,给予表扬,并鼓励落后组
4.
学生积极比赛
1.
引导学生学习本节课的内容,并完整示范一次
2.
分解示范并讲解动作要领要求学生跟着练习
3.
集合队伍,鼓励学生积极主动出来展示,给予表演,再次强调花样跳绳的动作要领
1.
提示并引导学生进行创编
2.
鼓励学生展示成果
1.
带领学生进行简单的肌肉韧带拉放松:“自编绳操”
绳绳操
2.
边练习边讲解动作要领
小结
回收器材
1.
认真听讲
2.
学生积极参与比赛
3.
为队友加油
4.
公平参与
1.
认真听老师讲解
2.
自由练习、积极配合
3.
善于思考
4.
控制好距离,不要打到其他同学
1.
认真听讲,明确创编动作的要求。
2.
积极参与,勇于创新
3.
自主、合作、探究练习
4.
优秀小组展示,集体练习
1.
兴趣导入、培养团队协作意识,让每个人得到发展,体验跳绳的乐趣,快速进入课堂,做好学习准备。
1.
自由散开练习,注意保持好距离,明确绳子的位置和过脚时机,30 体会到成功
的喜悦
1.
5人一组,分成9小组练习,注意保持好距离,体会团队协作能力。
1.
认真听老师讲解方法与要求
2.
积极参与、投入放松练习中
与学生回忆本节课积极归纳总结,并所学,师生再见
与老师再见
教师提示学生协助乐于帮助回收器回收器材
材
体操队形散开,充分放松身心
7 记住动作名称和要领
整理场地,让下一位老师上课
教学效预计运动运动负荷:1.平均心率:130-140次/分钟 2.练习密度:65~75% 果
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-28 00:11:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 175
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_76551
来自:学校:广州市天河区骏景小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:跳绳教学设计模板是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《跳绳》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。