第二节　足球教学实录及点评

指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，根据新课标对水平二的要求，使学生初步形成体育锻炼的习惯，积极的学习态度，基本掌握并运用足球射门的技术。

教材分析

足球，有“世界第一运动”的美誉，是青少年非常热爱的运动项目。

主教材脚内侧射门。是一项技术动作复杂,有一定难度，对身体协调能力、下肢力量等要求较高的足球项目。

副教材：教学比赛，培养学生团队合作能力，体会足球运动带来的快乐。

学情分析

本节课的教学对象是水平二四年级一班学生，处于这个阶段学生注意力易发散难集中，模仿能力强，男女生兴趣分化明显，男生更喜欢负荷量大、竞赛性强的运动；女生则更喜欢轻快、优美的运动。该班学生整体的身体素质都比较好，几名体育骨干能力突出，学生参与体育运动的氛围较高。

教学流程

开始部分（1分钟）集合整队，师生问好，安排见习生，宣布课的内容

准备部分（4分钟）1.趣味热身跑2.球性练习

基本部分（30分钟）

1.复习脚内侧传接球练习，为接下来的教学打好基础。

2.教师示范，讲解动作要领，目的是让学生对动作有直观感受，清楚动作要领。

3.踢固定球练习，目的是感受击球点及触球部位。通过辅助练习，突破教学重点。

4.定点射木桩练习，体会动作的协调，出球的准确性。通过辅助练习，突破教学难点。

5.展示与评价，观察学生学习情况，请完成好的学生做演示，引导学生观察他的动作。

6.弱防守一对一对抗射门练习，提高学生学习兴趣。

7.真防守一对一对抗射门练习，在对抗中完成射门技术。

8 拓展学习及展示，培养学生合作探究学习能力。

9. 教学比赛，培养学生团队合作能力，体会足球运动带来的快乐。

结束部分（5分钟）：先组织学生在音乐的伴奏下进行放松练习，重点放松腿部肌肉。再随堂点评，总结本课的学习完成情况，布置课

后小练习，回收器材，师生再见。

安全防范

1.课前检查场地和器材，发现安全因素及时排查。

2.课前引导学生做好充分的准备活动，防止受伤。

3.加强安全教育，保证教学秩序。

教学目标：

认知目标：通过学习脚内侧射门技术，知道运动项目名称，懂得参与运动方法。

技能目标：通过学习脚内侧射门技术，使80%左右的学生基本掌握动作技术要领，20%学生能在老师帮助下完成动作。

情感目标：通过教学比赛，培养学生团结协作能力，体会足球运动带来的快乐。

重点：击球点的脚型，触球部位

难点：动作协调

时间

教学环节

教师活动

学生活动

负荷

设计意图

队形

开始部分

1 分

钟

准备二、准备活动

1.趣味热身跑

1.教师示范趣味跑动作。

弱

1.学生认真练习，听哨音交换。

到

1.调动学生积极性。

一、课堂常规

1.集合整队

2.师生问好

3.宣布课的内容

1.集合做到快、静、齐。

2.认真了解本次课的内容及要求。

弱

引导学生进入状态，认真听讲，集中注意力投入学习

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

△

部分

4 分钟

基本部分

30 分钟

2.球性练习

一、复习脚内侧传接球练习

二、学习脚内侧射门

动作要领：

1.

讲解示范

2.踢固定球练习

3.定点射木桩练习

4.展示与评价

5.弱防守一对一对抗射门练习

6.真防守一对一对抗射门练习

7.拓展学习及展示

三、教学比赛

2.教师示范球性动作。

组织学生练习5-6次

1.教师完整动作示范，讲解动作要领。

2.组织学生练习。

3.组织学生练习。

4.教师点评。

5.组织学生练习。

6. 组织学生练习

7. 教师提出拓展学习问题。

教师分组，讲解比赛要求。

2.学生积极参与。

较

2.熟悉球性，积极投入下一个环节。

强

为下一认真练习

较复习脚内侧传球技术，

强

步的学习打好基础。

1.让学生对动作有直观感受，1.学生认真看示范、听讲解。

较清楚动作要领。

强

2.两人一组练习5-6次

2.感受击球点及触球部位。

出球的3.两人一组练习5-6次

3.体会动作协调连贯。准确性。

4.学生观看，进行评价

4. 让学生互评，发现不足及5.两人一组练习5-6次

时改进。

较5.提高学生学习兴趣。

6.两人一组练习5-6次

强6.在对抗中完成射门技术。

7.学生自由练习1-2次

学生认真参与

到

7.培养学生创新意识

强

通过教学比赛，培养学生团结

协作能力，体会足球运动带来的快乐。

结束部分

5 分

钟

放松小结

1.播放放松音乐，带领学生进行放松练习

2.随堂点评，对表现好的同学提出表扬，对存在不足的同学鼓励

3.回收器材，师生再见。

1.跟着老师认真进行放松

2.认真听老师随堂点评，认识到自己优点和存在的不足

较强

到

弱

身体锻炼后，主动放松能够使学生心率恢复到正常水平；积极放松，减少肌肉酸痛，增加学生学习兴趣；为下一节的学习做好准备。

场地器材：足球场一片

足球24个

标志桶8个

对抗服红黄蓝绿各12件

预计运动负荷：平均心率130-140次/min

练习密度：30-35%