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《纸片插接》教学设计教学目标:1、知识与能力:学生参与剪割、拼摆等活动,初步掌握插接组合的方法,提高动手能力。2、过程与方法:培养和发展学生的形象思维和创造能力。3、情感态度与价值观:感受和体验插接造型活动的乐趣。教学重难点1、掌握插接方法,发挥学生的形象思维和创造能力。2、掌握纸片插接的技巧,设计

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第1课 纸片插接ppt配套的教案及板书设计

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第1课 纸片插接ppt配套的教案及板书设计

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关键词:第1课 纸片插接ppt配套的教案及板书设计

正文

《纸片插接》教学设计

教学目标:

1、知识与能力:学生参与剪割、拼摆等活动,初步掌握插接组合的方法,提高动手能力。

2、过程与方法:培养和发展学生的形象思维和创造能力。

3、情感态度与价值观:感受和体验插接造型活动的乐趣。

教学重难点

1、掌握插接方法,发挥学生的形象思维和创造能力。

2、掌握纸片插接的技巧,设计制作出不同形式的立体造型作品。

教学准备:

学生:彩色卡纸、剪刀、双面胶

教师:彩色卡纸、剪刀、双面胶、插塑、多媒体课件

教学过程:

1、情境设置,引起兴趣。

师:小朋友们好,我们的朋友圆圆,方方,三角又来到我们教室,请他们出来和大家打招呼吧。这次同来的还有插塑兄弟。请几位同学上台用插塑拼插造型,其他同学分析为什么插塑能组合成新造型?引导学生说出“插”“接”“拼”。

2、探究新知,引出课题

师;刚才同学们说积木、插塑、拼图都可以组合新的造型,那么小朋友想一想我们最熟悉的纸片能拼插成好看的造型吗?今天,我们将学习新的手工技法——纸片插接

想一想,纸片是怎样插接在一起的?请同学们思考,并举手回答。教师用准备好的圆形卡纸示范插接方法。提示要注意的问题,如剪口的大小,底座的设计一定要牢固。

出示多媒体课件,观察插接艺术在城市建筑及雕塑中的应用,以及各种标志造型中的插接艺术。

欣赏纸片插接作品,观察每一个作品的特点。

3、发挥想象,自己创作。

请学生们用准备好的工具自己创作,教师讲解插接步骤和该注意的问题,教师巡回指导。学生设计时也可以模仿书上面的纸片插接造型。

4、作品展示

请做好的学生介绍自己的作品,教师点评。

5、课堂小结

小朋友们生活中有很多美,只要我们用心去发现,勤于思考,用我们智慧的大脑和灵巧的双手去创造更多更美的插接艺术作品。

6、布置作业

板书设计

第一课 纸片插接

插 接

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关于本教案的常见问题

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