第2课　重重叠叠教学设计内容推荐

折纸-漂亮的荷花教案

目的：1、通过演示和互动交流让学生掌握一种折纸荷花的方法。

2、在折纸中锻炼小肌肉的精确性。

3、运用美工材料制作荷花。

五、难点：纸荷花的整形

教具：

1、彩纸足量，2、细铁丝足量，3、计算机1台，4、投影仪1台。

课前准备：

1、将细铁丝剪成20cm长的段，将每段铁丝的两头。

2、加工彩纸成长＝10cm，宽＝5cm的矩形小纸片红色10张，绿色5张，共15张。将其中的8张红纸片和4张绿纸片完成折荷花。

教学过程：

1、导入

师：同学们，今天上午老师带大家到公园里看荷花好吗？（PPT展示），荷花好看吗？

生：好看（美丽、漂亮……）——。

师：（皱眉）可是，好花不常开，等到夏天过去，看不到它们了。怎么办呢？（微笑）不过，不要失望，我有办法让大家不管是在春夏，还是秋冬，都能从手里盛开出荷花来。

师：看我的手，（从讲台里取出折好的荷花进行展示）当当当，当——一池荷花盛开了，想不想在你们的手里也开出这样美丽的荷花？

生：欣赏了老师的作品，此时你想说什么呢？

2、讲授

师：其实很简单，照我说的去做，只要用15张这样（出示）大小相同，长度是宽度两倍（对折演示）的纸片折出荷花就可以了。

第一步：取一张粉色的长方形纸，使边长重合，对折一次。如图：

第二步：把纸展开，取其中一个直角，把它往中间的方向折，如图：

第三步：再把其中的三个直角，按同样的方法折好。

第四步：把长边往中间折，使边和纸重合。如图：

第五步：另一面的长边也按同样的方法折好，如图：

第六步：按照最初的折纸把图形整体向外折折好，如同折五个。如图：

第七步：再拿一张红色的长方形，按照前面的方法折成图形，最后一步向里折五个。，如图：

生：像。

第八步：另取一张绿色的长方形纸，按照前面的方法折成图所示的样子。如同：

第九步：这三个算一组，把他们摆好的顺序按照图示的样子放在一起。如图：

师：让红色开口朝上，睡进小摇篮里，像这样再睡一条绿色的。一共放五组。

第十步：把这五组整理好，我们将所有的组合全都开口朝上并拢在一起，要对齐。再拿起桌子上的铁丝将它们拦腰捆在一起（一定要注意不让铁丝扎到自己的脸），再把铁丝的两头绞在一起。

。如图：

第十步：将五个组合掰开。像不像车轮？

生：像。

师：哇，你们都有了风火轮啦。

第十一步：我们开始让荷花开了，

（1）

请大家将“风火轮”中“浑天绫”组合的开口全部朝下，再将最上层的两头像这样往上翻。注意：先拉开两边，这样才好翻。另外，是每隔一组翻一次（PPT）。这就是荷花的第一层花瓣。

（2）

接下来，在刚才没有翻的组合上翻第二层花瓣，挡住第一层花瓣之间的缝隙。

（3）

再回到第一次的组合翻出第三层花瓣。不需要与第一层完全对齐哦。

（4）

再翻出第四层花瓣。

（5）

将绿色“浑天绫”两头全部拉开。

（6）

最后，整理花瓣的开放程度和角度，直到你们满意为止。

（7）展示学生作品，此刻你想说些什么? 十一、布置作业：

师：1、请大家回家后立即找些纸张折出这样的荷花，加深印象。

2、思考：如果将纸荷花的花心露出来好不好，为什么？