第17课　会爬的玩具教案及板书设计｜教案在线预览

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会爬的玩具教学设计郴州市一完小罗亚军(一) 、教材分析本课是人教版二年级下册的第十七课, 本课是一节手工制作课，学习领域是设计应用。主要是利用卡纸、彩纸等材料，通过折、剪、画、贴等方法制作完成一个会爬的玩具。我围绕教材目标和学生的实际情况, 对本课的内容进行分析和思考。今天说的是第一课时。(二)、教

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所属课文：第17课　会爬的玩具

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2018-05-15 00:20:00

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学校：郴州市第一完全小学

第17课　会爬的玩具教案及板书设计

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关键词：第17课　会爬的玩具教案及板书设计

正文

会爬的玩具教学设计

郴州市一完小罗亚军

(一) 、教材分析

本课是人教版二年级下册的第十七课, 本课是一节手工制作课，学习领域是设计应用。主要是利用卡纸、彩纸等材料，通过折、剪、画、贴等方法制作完成一个会爬的玩具。我围绕教材目标和学生的实际情况, 对本课的内容进行分析和思考。今天

说的是第一课时。

(二)、教学方法思路

观察会爬的玩具分析其特点

1、展示会爬的玩具，教师演示会爬的玩具, 激发学生的学习欲望。播放一些会爬的动物的图片引导学生感受观察、比较等，让学生学会进行自主学习。

2、探究法:引导学生进行研究和探讨,发给学生会爬的玩具, 让学生玩一玩。让学生分析玩具是由哪些部分组成的,怎样就能使玩具会爬行,让学生拆一拆, 议一议。把课堂交给学生，培养学生分析、解决问题能力。

3、实践、体验法:让每个学生都动手来操作,参与到课堂活动中,并且每个人能争取独立

的完成一个作品,从中体验美术活动的快乐,这是注重学生的情感价值的培养。

教学目标：

1.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。

2.启发学生运用纸质材料进行创造，体验创造的乐趣。

3.培养学生独立解决问题的能力。

教学重点:1、学会用剪、折、画、贴的方法制作一个有趣的会爬的玩具。

2、能否独立完成作品。

教学难点:制作一个会爬的玩具并装饰好。

教学准备：

教师：会摇的玩具，各种会爬的玩具的实物、各种彩色卡纸、折纸、剪刀、双面胶等。

学生：各种彩色卡纸、折纸、剪刀、双面胶等。

教学过程：

一

导入阶段

1、教师出示会摇的玩具，并玩一玩，回忆什么原理使得他们会摇。

2、教师展示会爬的玩具，并玩一玩，引出课题《会爬的玩具》。

二、探究阶段

1、玩一玩

发给每组一个毛毛虫玩具，大家一起玩一玩，并通过协作讨论说说自己组得到的玩具是怎样爬的，你感觉它是运用了什么原理（或是像什么动物一样）爬的。

学生上台演示毛毛虫动起来的样子。

2、拆一拆

研究毛毛虫是由哪几部分组成的，每一部分是什么样子的，怎样的组合使得它会爬的。

教师总结、概括。

3、试一试

教师提出一些难点的问题让学生解决。

(1)毛毛虫是怎样做的呢？

(2)两根长短不一的拉条分别插在叶子的什么位置？

(3)叶子上的两个小口怎么剪呢？

4、装一装

请一名学生上台将拆散的玩具重新组装起来。

5、做一做

选择合适的材料做一个有趣，富有创意的会爬的玩具。

教师巡视指导。

6、评一评

学生展示作业，以虫子是否能流畅地爬和简单的装饰为目标进行评价。

三、拓展

教师展示其他会爬的玩具。

草丛里面的蛇

花朵上的蜗牛

关于本教案的常见问题

Q：第17课　会爬的玩具教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课　会爬的玩具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第17课　会爬的玩具教案及板书设计