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雪绒花教学设计｜教案在线预览

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关键词：雪绒花教学设计

正文

雪绒花

教学理念：

让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美

。

教材分析：歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。剧情取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。其中《Do Re Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》流传最为广泛。这部影片曾荣获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一。《雪绒花》是一首抒情的合唱歌曲，以深情悠长的歌调，用3／4拍子和中等的速度唱出，体现了深情悠扬、优雅恬静的格调。通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然热爱，真挚的倾吐对祖国的热爱之情。

教学目标：

1、学习用轻声唱法有感情地演唱歌曲，并能结合柯尔文手势认真学唱。

2、学习了解五线谱的结构，了解五线谱中几种常用音符的写法及时值。

3、在综合表演中分享音乐学习的乐趣。

教学重点：

1、有感情地演唱歌曲。

2、合奏的协调性和音乐的美感。

教学准备：

VCD光盘、钢琴

教学过程：

课前律动。演唱《年少的味道》，用两种节奏做律动，调动学生积极的学习情绪。

一、新课导入

1、多媒体播放网上音乐《哆来咪》，刚才听的这首歌，你能说出它的名字么？

2、简介电影《音乐之声》剧情及歌曲《雪绒花》的演唱背景。

3、引出课题。

二、新课教学

1、教师钢琴伴奏范唱歌曲《雪绒花》，让学生进一步熟悉旋律。

2、学唱歌曲旋律。

（采用教唱、听唱方式教学）

3、学唱歌词。

4、完整的演唱歌曲。

5、结合柯尔文手势学唱歌曲的低声部旋律。

6、欣赏《雪绒花》的电影演唱片段，感受歌曲所表达的对祖国的热爱之情。

7、引导学生有感情地演唱这首合唱歌曲。

8、在小结中引出音乐知识。

三、音乐知识

1、了解五线谱中的音符结构。

2、结合律动学习五线谱常用音符及时值。

3、实践运用。

①视唱练习

（注意：1、可结合柯尔文手势熟悉旋律中的高音部分。2、尝试把歌曲《雪绒花》的前八小节译成五线谱。3、学生也可留在课后完成。）

四、巩固本科内容

1、选几位同学上讲台演唱歌曲《雪绒花》。

2、全班有感情地背唱歌曲。

五、总结本课

今天我们通过欣赏、唱、柯尔文手势的环节对美国电影《音乐之声》的插曲《雪绒花》进行了学习。老师这还有很多动听的歌曲，我们一起来听听。（播放《孤独的牧羊人》）这是一首很好听、很有生活情趣的歌曲，以后我们会学到，今天的课到这里，下课。

六、教学反思：

教师充满深情的讲述故事和故事插曲《雪绒花》演唱片断的欣赏，将同学们带进一个神圣的殿堂。由此，他们产生了浓烈的学习愿望，在欣赏、唱、柯尔文手势的教学环节中，他们尽情展示着对音乐的理解，表现着美的情感。

资料摘要

雪绒花教学设计