第三节　社会行为获奖说课稿

四方台一中初二生物导学案

编号：2sw012

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第二章第三节社会行为

主备人:宋宏亮

审批人：

授课人：宋宏亮

【学习目标】

知识目标：举例说出动物的社会行为；阐明社会行为的特征

能力目标：创设情境，引导学生了解动物的社会行为。

情感目标：理解社会分工对动物生存的意义。

【重点】认识动物社会行为的基本特征。

【难点】社会行为形成的本质和意义

【知识链接】

群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。

在自然界中，有些动物的一生都是在独来独往的寂寞生活中度过的，比如像蜗牛、海龟。这些动物在生殖季节找一个临时伴侣共同生活，生殖过后就各奔东西，谁也不相往来了；但是像蜜蜂、蚂蚁等动物，一生下来就在一个拥挤喧闹的社会里，过着一种高度社会化的生活。这样的动物，我们称之为社会性动物。

群居性的动物经常协同作战、共同捕猎。团结就是力量在它们身上得到了最好的体现。然而，群居在一起的生活方式让这些动物在食物资源、空间资源乃至配偶资源上都要进行剧烈的竞争，难免产生纠纷，甚至血腥争斗。如何趋利避害、保证种群的延续壮大，动物们自有它们的一套行为准则。

群居在一起的动物，相互影响，相互作用的种种表现形式，我们称之为社会行为。

社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为。动物对其它的同种个体所表现的行为，称为社会行为。例如交配行为及与其相关联的一系列复杂的求爱行为、育儿、攻击、游戏等行为、亲昵、威胁、合作动作、食物分配等行为，都可以看作是社会行为。在社会行为中，进行该行为的个体，通过诱发对方的行为展开个体间的各种关系。大多数社会行为是先天就有的，这一点即使在人类中也基本相同。

每一种动物都有它特殊的行为。如捕食、供给、求偶等。越是低等的

生物，行为越简单。动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果。动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关。

【预习导航】

1、社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的______，成员之间有明确的________，有的群体中还形成_______。

2、白蚁的群体：雌蚁也叫后蚁，是专职的______；雄蚁和雌蚁交配；兵蚁专司蚁穴的______；工蚁的职能是筑巢、喂养雄蚁、雌蚁和兵蚁。

3、狒狒群体的等级关系：狒狒群体中，根据个体_______、力量______、_________和__________的不同，排成______次序。“首领”的雄狒狒在群体中优先享有______和______，优先选择______的场地，其他成员对它做出_______的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的______，并与其他______共同保卫这个群体。

4、常见的营社会生活的动物有_______、_____、_____、_____、_____、_____等。

5、群体中的信息交流：动物的______、_______、和______等都可以传递信息的作用。

6、性外激素的作用：用提取的或人工合成的性外激素作_________，可以______农业害虫。也可以在田间施放一定量的__________，干扰雌雄虫之间的_______，使雄虫无法判断_______的位置，从而不能_______，达到控制害虫数量的目的。

7、在自然界，生物之间的______是普遍存在的。正是由于_______、_______和_______的存在，生物与环境才成为统一的整体。

【课堂探究】

1.蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义?

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四方台一中初二生物导学案

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2.人类的社会行为与动物的有什么异同吗?

【达标检测】、

1.下列哪项不属于动物间的通讯（

）

A.乌贼在逃避鲨鱼追击释放墨汁

B.羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便

C.乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫

D.鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色

2.动物的社会行为的特征不包括（

）

A.群体内部成员之间按分工合作 B.群体内部成员各自独立生活

C.有的群体中还形成等级 D.群体内部成员之间能够进行信息交流

3、蜜蜂告知蜜源的信息方式（

）

A.声音 B.气味 C.动作 D.激素

4.下列具有社会行为的有（

）

A. 在同一片森林筑巢的喜鹊

B. 个体户在河边养的一群鸭

C. 一群南飞的大雁

D. 一块稻田里的所有青蛙

5.下列关于狒狒群体中的首领的描述，不正确的一项是（

）

A. 在群体内部是“常胜冠军”优先享有食物、配偶和选择筑巢场地

B. 其它成员对它表示顺从，对它的攻击不反抗

C. 对群体不承担任何责任 D. 在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的

6.生物之间错综复杂的联系，生物与环境成为统一的整体，是由于（ ）的存在。

A.物质流和信息流 B.物质流、信息流、能量流

C.能量流和信息流 D.物质流和能量流

7.下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（

）

A. 蜜蜂的舞蹈动作

B.蜂王释放的特殊分泌物

C. 鸟类的各种鸣叫声

D.乌贼受到威胁时释放墨汁

8.在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应该是〔 〕

A.猴A； B.猴B； C.猴C； D.猴D。

9.传说当年项羽和刘邦决战，兵败行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。

想一想：刘邦手下的军师是怎样使蚂蚁聚在一起，并围成这五个字的？

【知识小结】

【学习反思】

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