课题3　金属资源的利用和保护教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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课题3金属资源的利用和保护第2课时教学目标：了解工业上从铁矿石中将铁还原出来的方法，会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算.运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工. 重点1.铁的冶炼方法. 2.有关化学方程式计算中含杂质物质的计算. 难点有关化学方程式计算中含杂质

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所属课文：课题3　金属资源的利用和保护

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课题3　金属资源的利用和保护教案设计（一等奖）

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课题3

金属资源的利用和保护

第2课时

教学目标：了解工业上从铁矿石中将铁还原出来的方法，会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算.运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工.

重点

1.铁的冶炼方法. 2.有关化学方程式计算中含杂质物质的计算. 难点

有关化学方程式计算中含杂质物质的计算.

教学过程

一、高炉炼铁

通过学习认识各种矿石，如果你是炼铁厂的厂长,你会选择哪种铁矿石?

见教材第15页图8-17. 【讨论】

我们学过的还原剂有碳、一氧化碳等,炼铁应该选择哪种还原剂呢?

炼铁的设备是什么?在炼铁时主要发生了哪些化学反应?

1.主要原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

2.原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气

3.设备:高炉

观察图片,思考、讨论高炉内发生的化学反应,并写出化学方程式.

C+O2CO2+CFe2O3+3COCO2

2CO 2Fe+3CO2

二、有关杂质问题的计算

实际生产过程中,所有的原料或产物如铁矿石、生铁等一般都含有杂质,故在计算用料和产量时就不可能不考虑杂质问题.如果你是钢铁厂的工程师,你会如何计算原料和产物的量呢?

思路一

例题:用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨?

解法1:1000 t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1000 t×80%=800 t. 设800 t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为x. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

160

2×56

800 t

=560 t. 折合为含铁96%的生铁的质量为:

560 t÷96%=583 t. 答:1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可炼出含铁96%的生铁583 t. 解法2:设理论上可炼出含铁96%的生铁的质量为x. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

160

2×56

1000 t×80%

x×96%

%=,x=583 t. %答:1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可炼出含铁96%的生铁583 t. 强调：根据化学方程式进行计算时,要把含杂质物质的质量换算成纯净物的质量.纯净物的质量=混合物的质量×纯净物的质量分数.

练习

1、某炼铁厂每天生产1000 t含Fe 96%的生铁,理论上需消耗含Fe2O3 70%的赤铁矿石多少吨?

2、如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,其中就涉及碳及其化合物的相互转化.请回答下列问题. (1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应,其化学方程式为

(2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,其化学方程式为

关于本教案的常见问题

Q：课题3　金属资源的利用和保护教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3　金属资源的利用和保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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