资料摘要
第一课时教学内容: 音乐活动《丰富多彩的动画人物》 教学目标: 1. 通过学唱歌曲《动画城》,《机器猫》,培养学生自然大方的演唱习惯。 2. 通过乐器伴奏,进一步熟悉此乐器的奏法,培养学生的相互合作精神。 3. 通过欣赏《哪吒再生》,感受管弦乐西丰富的表现力,发展学生的音乐想象力以及对声
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活动 丰富多彩的动画人物含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:活动 丰富多彩的…含PPT的教学设计及点评
正文
第一课时
教学内容: 音乐活动《丰富多彩的动画人物》 教学目标: 1. 通过学唱歌曲《动画城》,《机器猫》,培养学生自然大方的演唱习惯。 2. 通过乐器伴奏,进一步熟悉此乐器的奏法,培养学生的相互合作精神。 3. 通过欣赏《哪吒再生》,感受管弦乐西丰富的表现力,发展学生的音乐想象力以及对声音的感受力。
教学重点难点: [教学重点]:引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐。
教学难点:
1、引导学生安静的聆听音乐,展开丰富的想象。 2、借助动画片的画面和情节引导学生感受和鉴赏音乐的同时,把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。 教学准备: 录音机,磁带,多媒体(找一些孩子们喜欢的动画片人物和歌曲) 教学过程: (一)听音乐《动画城》 1.听一音乐《动画城》,导人新课。 请学生讲出曲名,并说出在什么节目中播出过? 2.复听一音乐《动画城》,播放《动画城》片段。请学生说出在这里认识了哪些动画人物? (二)听唱歌曲《动画城》 1.听教师演唱。
教师演唱《动画城》,启发学生感受欢快的情绪。 2.跟教师学唱歌曲。 (三)歌唱并表演
1.提问。
教师提问,在动画城里“有诚实,有狡诈,有糊涂的智者,也有聪明的傻瓜。”你能举例说明吗? 2.分小组讨论,可按不同形式分别展示。如讲故事、唱歌曲,画人物等。 3.演唱。
全体学生演唱《动画城》,并分角色扮演动画人物。 4.评价。
师生共同评价。 (四)布置课后作业:
自制动画片中人物头饰。 教学反思:
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《活动 丰富多彩的动画人物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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