1.新科技，新生活教学设计案例

新科技，新生活导学案

覃嘉迪

科目/教材：

品德与社会 课题：新科技，新生活 课 时： 第一课时 年 级： 五（下） 主备人：

覃嘉迪 教学目标：

1、了解家庭生活用品的发展变化，感受科技产品给人们生活带来的帮助。

2、懂得我们的生活每天都和科技紧密联系在一起，体会科技与人类生存发展的重要关系。

3、初步培养学生对科学技术的热爱之情，激发学生对科技探索的热情。

4、培养学生搜集、整理资料的能力。

重点：感受科技的无穷力量，体会科技对人类生存与发展的巨大推进作用。

难点：体会科技与人类生存发展的重要关系。

教学准备：

1、观察、采访父母或爷爷奶奶，了解他们使用过的和现在不同的生活用品。

2、了解家庭生活中的新产品是什么时候更新换代的。

听课者

听课时间

教学操作流程

教学环教学容

节及时观课随

提要

间安排

笔

学生学习事项

教师导控事项

环节一

课前

观察、采访父母或1.提出任务。

体验，2.说明要求。（亲身调查，认爷爷奶奶，了解他们使初步感悟

用过的和现在不同的生真填写调查表。）

活用品。

环节二课中体验，深化感悟

（一）

看图片：煤油灯，棒槌引入话题，和洗衣板。

唤醒生看图回答。

生活。

生个别回答回答。

1.师：同学们，如今我们的生活水平提高了，家里的生活用品越来越多，但是今天我给大家带来一些以前的生活用品，看看你认识它们吗？

2.师：这些是爷爷奶奶的宝贝，随着时代的进步，有些用品成了收藏家的宠儿，而有些则被时代所淘汰了。你能来说说如今哪些东西取代了他们呢？（台灯，洗衣机。）

3.揭题：科技产品的种类和功能越

（二）合

作学习，体看图片

验生生看图回答。

活

活动

一：新

老厨房的

对比

生回答。

分小组找找视频中的科

技产品，请一位组长记活动录，3分钟后交流。

二：科技改

变生

活

生汇报调查结果

来越多，各种科技产品成了我们生活中不可缺少的好帮手。今天我们就来学习《生活好帮手》&《新科技，新生活》。（板书课题）

1.图片：老灶台，煤炉

2.师：这是什么？你在哪里见过？使用过它们吗？

3.交流“小采访”：

（1）奶奶或外婆以前是如何烧水做饭的？

（2）她们在使用老灶台和煤炉时有什么不便？有什么感受？

4.师：以前的厨房落后，破旧。有许多的烟尘，而且使用起来有很多不便。那我们现在的厨房是这样的干净、舒适。（出示图片）请结合图片和你自己家的厨房说说：厨房中有哪些科技产品，并简单的介绍一下它的功能。

5.师：一个小小的厨房就有那么多的不同功能的科技产品，在这样的厨房中给你带来的是什么感受？-----（板书：便捷，舒适）

1.师：现在让我们走出厨房来到其他的生活区域。（客厅、卧室等）

2.小组交流：你们家新添置了哪些生活用品？它们是什么时候更新换代的？没有它们的时候，家里的生活怎样？现在呢？

厨房

电冰箱

煤气灶

高压锅

微波炉

报警壶

电饭褒……

活动三：智能卡新闻发布会

生个别发表

生展示搜集到的智能卡，交流感想。

生设计一张智能卡（4分钟）。

生展示作品并做介绍。

学生阅读课本69页小资料《城市管理一卡通》

洗手间

洗衣机

浴霸

热水器

座便器

多功能毛巾架……

客厅

电视机

音响

空调

饮水机

电话

折叠沙发……

卧房

百叶窗

电吹风

化妆箱

装饰灯

折叠床……

书房

电脑

多功能书架

护眼台灯

各种新型文具玩具……

3.拓展交流：我教家里长辈使用智能产品的经历。

4.师：有了这些科技产品给我们的家庭带来许多的便捷和舒适。

师：同学们，课前大家调查、搜集了在生活中经常使用的各种智能卡，现在大家就来交流一下这些智能卡的使用方法及给生活带来的方便。

1.交流：小小一张卡，怎么能有这么多的用途呢？谈谈各自的想法。

2.师：同学们调查了家中有这么多的卡，你知道生活中还有哪些地方可以使用智能卡吗？你可以设计在什么场合用的智能卡？

地点

智能卡类型

学校

电话卡、就餐卡、图书借阅卡

超市

购物卡

娱乐场所

出入卡、游戏卡、消费卡

……

……

3.师：在刚才的设计中，你有没有预料过“一卡走天下”呢？

教师激发学生憧憬智能卡美好的未来。

4.教师小结。环顾四周，我们已经置身于科技的海洋。科技改变着我们的衣食住行，也改变着我们的学习、工作、交往方式，不断延伸着我们的视野……

环节三

课外生探索，完成报告。

大睛搜索“生活新科技”

实践不断推陈出新的科技产品使得大家活动

的生活越来越便利。同学们，你们有没有发现日常生活中有哪些新科技产品呢？

请记录你的发现 板书设 计

新科技，新生活

生活好帮手 一卡走天下

便捷

舒适

2017江口乡中心校家庭科技产品调查表

家用产品情况

调查对象姓名

与你的关系

以前使用的产品

（名称

使用特点）

最近将它替换的新产品

（名称

使用特点）

智能卡

名称：

设计师：

使用地点：

使用有效期：

功能介绍：

注意事项：

正面

背面