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北师大版《道德与法治》二年级下册第三单元《节约小标兵》主题二《节约粮食》活动设计龙颈镇中心小学 陈润喜活动目标1.初步了解到粮食的生产过程、体会来之不易,教育学生,尊重农民的劳动成果。 2.对日常的饮食习惯进行思考,养成爱惜粮食的习惯。活动准备多媒体课件活动过程 一、引出话题 结合《

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节约粮食教案和学案内容

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北师大版《道德与法治》二年级下册

第三单元《节约小标兵》

主题二《节约粮食》

活动设计

龙颈镇中心小学 陈润喜

活动目标

1.初步了解到粮食的生产过程、体会来之不易,教育学生,尊重农民的劳动成果。

2.对日常的饮食习惯进行思考,养成爱惜粮食的习惯。

活动准备

多媒体课件

活动过程

一、引出话题

结合《悯农》这首古诗,启发学生说说体会,感受粮食的来之不易。

二、组织活动

活动一:粮食来得真不容易

1.指导学生看《一粒米的自述》故事,体会粮食来之不易。

2.结合插图,引导学生讨论粮食的生产过程,使学生明白,农民伯伯要经过翻地、打垄、播种、浇水、除草、施肥、除害虫、收割、晾晒、脱粒等辛苦的劳动,才能生产出粮食。

活动二:光盘行动

1.引导学生对结合生活中浪费粮食的现象谈谈自己的体会,教师对学生进行教育,强化学生爱惜粮食的意识。

2.“打包”食物小知识

3.讲一讲名人节约粮食的故事,让学生明白节约是高级的修养,是文明行为的表现。

4.引导学生说一说平时是怎样对待粮食的,看到浪费粮食的行为时的做法,教育学生在日常生活中爱惜粮食:不挑食、不偏食;不乱扔、乱倒食物;按自己的量盛饭;尊重农民伯伯,珍惜惜劳动成果,不践踏农作物。

三、活动小结

1.诵读《爱惜粮食》歌谣

2.鼓励学生课后画一幅以“爱惜粮食,杜绝浪费”为主题的画在班里进行宣传。

板书设计:

粮食来得不容易 节约光荣

节约粮食 光盘行动: 打包 浪费可耻

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