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教学要求:1、初步了解水资源的现状,感受资源的稀少和宝贵。2、懂得节约用水、要从我做起。3、明确自己应有的实际行动,树立关心周围资源的环保意识。教学重点:节约水和保护水。教学难点:培养学生的节约水电资源和关注环境保护的意识。教学准备:课件教学时间:1课时教学过程:一、引入话题,唤醒生活1、课件展示:

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节约资源优秀教案案例

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节约资源优秀教案案例

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教学要求:

1、初步了解水资源的现状,感受资源的稀少和宝贵。

2、懂得节约用水、要从我做起。

3、明确自己应有的实际行动,树立关心周围资源的环保意识。

教学重点:节约水和保护水。

教学难点:培养学生的节约水电资源和关注环境保护的意识。

教学准备:课件

教学时间:1课时

教学过程:

一、引入话题,唤醒生活

1、课件展示:中国节水标识志图

2、对比认识:P30页实验,体会人们生活用水的稀少。

3、课件展示:P31图,谈谈你的感受

二、合作学习,体验生活

1、滴水的水龙头:你看到会怎样做,发表自己的见解。

2、滴水实验:

(1)瓶子里装的没关紧的水龙头一节课时间里流入的水。算一下相同时间里一栋楼的浪费情况。

(2)生活中你做过浪费水的事情吗?水费也不贵,为什么要节约呢?

(3)虽然我们生活的城市水资源相对比较充足,你还记得全城停水的事?

(4)课件展示缺水现象:我国一些水贫瘠地区的图片和新闻播报我国已达世界缺水警戒线。

过渡:投影断电,提醒我们还有一个朋友——电宝宝,没有了水就没有美丽的生命,没了电又会怎样呢?

三、深化感悟,引导生活 1、生活大调查,节约水、电的好方法。

2、齐读童谣:P41 3、说说你有哪些节约用纸的好方法。

四、课后践行,内化感悟

1、统计家中的水、电费比较,和上月比较有没有节省

3要珍惜它。

1

板书设计:节约水

从我做起

2

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关于本教案的常见问题

Q:节约资源优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《节约资源》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。