节约粮食ppt配套的板书设计及意图

光盘行动，从我做起

星海小学 王钰莹

【活动对象】 实验小学 201班全体学生

【活动背景】

中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，决定开展“光盘行动，从我做起”主题活动。

【活动目标】

1.

通过此次班会，明白珍惜粮食的意义，懂得如何珍惜粮食，关键是从自己做起，从点滴做起。

2.

参与光盘行动，把珍惜粮食落实到平时的生活中，并能相互监督，共同进步。

【课前准备】

收集视频、图片，排情景剧、歌舞、快板，制作多媒体课件，制作板书。

【活动过程】

主持人开场

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学

合：大家下午好！

甲：我是主持人：某某某

乙：我是主持人：某某某

合：201班“光盘行动，从我做起”主题班会现在开始。（鞠躬+鼓掌）

一、发现浪费粮食的现象

1.发现身边的浪费现象

甲：同学们，在我们身边一直滋生着一种不良现象。你是否注意过呢？大家请先看视频。（播放浪费视频）

甲：在视频中，你看到了什么？

2.认识自身的浪费行为

师：那同学们在平时吃饭的时候有没有过浪费粮食的行为呢？接下来根据自己的实际情况填一填这个调查表。

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调查表：你有过以下浪费粮食的行为吗？有的请打勾“√”。

有时候没胃口，盛的饭菜吃不完，就剩下来倒掉。

遇到不喜欢吃的饭菜，就剩下来或者挑出来不吃。

有时一家人去外面吃饭，点了一大桌的菜，却吃不完。

吃饭的时候，总会把饭菜和菜掉到桌子上，浪费了。

其它：

（学生举手进行调查统计）

二、认识缺粮现状，懂得珍惜粮食

1.认识非洲缺粮现状，懂得珍惜粮食

师：看来，在我们身边，包括我们自己身上都有着各种浪费粮食的现象。然而，在同一片蓝天下，还生活着这样一群人。（出示图片）

图片1：两个向人讨要食物的孩子。

图片2：一个骨瘦如柴的孩子。

图片3：一个孩子将要饿死，一旁的老鹰吃孩子的肉。

2.认识中国缺粮现状，懂得珍惜粮食

师：其实不仅在非洲，在我们中国也有许多人遭受饥饿的折磨，你看到或听到过吗？（出示图片）

图片1：一个蹲在地上捡食物的孩子。

师：像这样的现象，其实还有很多很多。（播放图片）

师：看着他们，回头算一算我们自己的浪费，全班如果每个小朋友每天浪费一粒米，一年就是14600粒粮食，相当于27碗饭。全中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，相当于２亿人一年的食物。

师：现在你还想对浪费的人们说些什么呢？

三、感受来之不易，懂得珍惜粮食

1.模拟米饭的来历，感受粮食来之不易

甲：那同学们知道我们南方人的主要粮食米饭是怎么来的吗？接下来让我们一起欣赏同学们为我们带来情景剧《小稻秧脱险记》。

乙：看了刚才的《小稻秧脱险记》，你觉得我们应该怎样对待粮食呢？

乙：说到这儿，同学们有没有想起前不久语文书里学过的一篇课文？

乙：那《千人糕》里告诉了我们千人糕是怎么来的呢？

2.欣赏歌曲悯农

，懂得珍惜粮食

乙：是的，我们所有的食材都是千万人辛苦劳作换来的。早在唐代，诗人李绅就告诉我们粮食来之不易，粒粒皆辛苦。接下来请欣赏歌曲《悯农》。

甲：感谢以上同学为我们带来的精彩表演。看，这就是千千万万人辛苦劳作换来的白米饭、肉和菜，如果这一盘就是你的中餐，你会怎样对待它呢？

四、践行光盘行动

1.社会光盘行动

①宣传活动

甲：对！我们要吃光他！其实，在2013年的时候就有网友率先在网上提出了“光盘”行动，鼓励人们吃光盘里的饭菜。（出示图片）同学们请看，这是全国各地都在做的关于光盘行动的宣传活动。

乙：餐厅里还有各种宣传“光盘”行动的标语。（出示图片）

甲：除此之外，还有些餐厅利用“光盘券”的方式号召人们吃光盘里的饭菜。

②采访视频

乙：我们的小学生记者还去餐厅采访了那里的工作人员，在家里采访了自己的爸爸妈妈，让我们一起来看一看。

2.自身光盘行动

①小组讨论，出谋划策

甲：各行各业的大人们都给我们做了很好的示范。现在请同学们想一想，如果再遇到和刚才调查表中相类似的现象，你会怎么做呢？

甲：接下来每组根据拿到的话题进行小组讨论，组长负责总结组员的想法。

讨论：

1.

有时候没胃口，吃不了很多饭菜，那该怎么办？

2.

学校食堂里给你准备的饭菜你不爱吃，应该怎么办？

3.

小洁一家三口去餐厅庆祝生日，一口气点了十多个菜，你想对小洁说什么呢？

4.

在外面餐厅吃饭的时候，如果实在吃不了，剩很多，该怎么办？

5.

吃饭的时候，有些小朋友总会把饭粒和菜掉到桌子上，你有什么好办法可以帮助他吗？

6.

当你发现有的同学把吃不了的饭菜准备倒掉时，你该怎么办？

汇报总结：吃多少，盛多少。不偏食，不挑食。订餐时，要适量。细嚼咽，讲文明。吃不完，打包走。坏习惯，要劝阻。

师：同学们一起出谋划策，为光盘行动出了许多金点子，当然相信还有更多更多……

②光盘达人，榜样激励

乙：老师前几天在我们班里，还捕捉到了许多光盘达人的身影，我们一起来看一看。

乙：现在请这些同学上台。（学生上台）接下来请老师为这些同学颁奖。（音乐+徽章）我们把掌声送给这些光盘达人。

③快板表演，承诺宣誓

甲：相信同学们现在都已经知道如何节约粮食，做光盘达人。接下来让我们一起欣赏快板《爱惜粮食》。

五、课堂总结

乙：接下来请老师给我们今天的班会课进行小结。

师：这节班会课，我们的主题是：光盘行动，从我做起。在这节课中我们认识到了盘中餐，不浪费，要珍惜。经过大家献策献计，总结出了：吃多少，盛多少；不挑食，不挑菜；吃不完，要打包等等，这么多的金点子。

相信，我们每个人从现在开始都会更加节约粮食，养成餐餐光盘的好习惯。更希望我们少先队员以后人人都是光盘达人。用我们的小手拉家人的大手，让所有人都能做到光盘。

活动附件：

情景剧《小稻秧脱险记》

演员：小稻央3个，农夫1个，杂草3个，害虫3个，旁白1个。（共计11人）

【第一幕】

旁白：从前有一粒种子，它从小的愿望就是希望能快快长大，这样就可以给大家带去健康，让大家有体力、有精神，能够快乐地学习和工作。

（序曲，幕启，小稻秧上，作慢慢生长的样子。）

稻秧甲:（舒展腰身，高兴地）啊，我们终于从稻芽长成秧苗啦。

稻秧乙：是呀是呀，马上我们就可以去大片的水田里啦。

稻秧丙：快看，农民伯伯过来了。

农民伯伯：我的小秧苗，你们可要健健康康长大，为人们多打粮食! （动作：农民伯伯撩起袖子，满头大汗地插秧苗，擦汗，敲腿；稻秧换位）

稻秧乙：（惬意地）这里的太阳暖洋洋的，真舒服哇！（出示大太阳）

稻秧丙：农民伯伯真辛苦，那么热的天气一整天都在照顾我们。

所有稻秧：是呀，农民伯伯把我们种在了这里，我们一定要吃的饱饱的，使劲长大，长得壮壮的！结出大稻穗来！（炫耀地）

【第二幕】

旁白：小秧苗的快乐时光没过多久，杂草便蜂拥而上。（稻秧换位）

杂草A：（气势汹汹）兄弟们，快过来，这田地里的营养，全在小稻秧他们手里啦！

杂草B：哈哈，我说大哥，这有什么！（蛮不讲理地）咱们把它夺回来就是了！

杂草C：对! 咱们把它夺回来就是了！

所有杂草：小稻秧，快把营养交出来！

稻秧丙：（很害怕）我们刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以给你们呢？

杂草A：（凶巴巴）少说废话！兄弟们，上！

（杂草和稻秧互相拉扯）

杂草合：快把营养交出来！快把营养交出来！

稻秧甲：（边拉扯，边呼喊）啊，你们这群不讲理的家伙……

稻秧乙：（有气无力地）我们快顶不住了……

杂草合：我们的队伍越来越强大了。（互相击掌，向稻秧吐舌头）

农民伯伯：快醒醒！快醒醒！看来是这些杂草抢了稻秧的营养，我去消灭它们！

杂草合：快跑！快跑！（杂草手捂头跑下场；农民伯伯转身扶起稻秧）

旁白：没过多久，害虫也蜂拥而上！

害虫合：我们是害虫，快看，那里有稻秧，我们去侵蚀他们！（转圈圈）

稻央丙：啊，害虫也来啦！（有气无力地）

稻秧甲：好痒，好痒，完了，我们都……快喘不过气来了……（小秧苗一个个倒下）

【第三幕】

农民伯伯（背着喷雾器出场）：我的小稻秧们，你们怎么了？我来给你们除虫。

（喷雾器喷，两只害虫倒下；一只害虫咬）

稻秧乙：快看，农民伯伯来救我们啦！

害虫1：我才不怕你。

农民伯伯：看我怎么除了你。（拍害虫）

稻秧丙：农民伯伯为了救我们，在田里被虫子叮咬，还被水蛭吸血，我真的好难过。 稻秧甲：为了报答农民伯伯的的付出，我们一定要快快成长，为人们多打粮食,完成我们的共同心愿! 旁白：终于，在农民伯伯不断地除虫、拔草、施肥下，小秧苗们长成了稻子。农民伯伯将他们收割下来送进辗米机，成了一粒粒金黄的米粒。

歌曲《悯农》

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

现代人的生活是衣食无忧

餐桌上的美味是层出不穷

饭店里的人们你想过没有

种庄稼的农民伯伯是多么辛苦

10后的我们是刚上小学

要珍惜的道理我们都懂

因为幼儿园的时候就念过一首诗

一千两百年前的李绅告诉我们说

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

快板《爱惜粮食》

小朋友，要记牢，粮食粮食宝中宝。

一日三餐它为主，人民生活少不了。

中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

气候复杂灾荒多，浪费粮食不得了。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

面不扔，饭不掉，吃多少，盛多少。

不要净捡好的吃，人人争当小绅士。

不剩饭，不剩菜，节约粮食人人爱。

人人爱！