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保护动物第一课时可爱的动物教学目标:1、感受并探索大自然的生命,培养学生对动物的爱护之心。2、在于动物亲近的情感的同时,还需要告知他们进行自我保护的教育。3、懂得与动物相处时要保护自己。教学重点:喜爱动物,能善待、保护动物。教学难点:懂得如何正确与动物相处,在生活中自觉爱护动物。授课过程:一、新课引

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保护动物ppt配用优秀教学设计

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保护动物ppt配用优秀教学设计

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保护动物

第一课时可爱的动物

教学目标:

1、感受并探索大自然的生命,培养学生对动物的爱护之心。

2、在于动物亲近的情感的同时,还需要告知他们进行自我保护的教育。

3、懂得与动物相处时要保护自己。

教学重点:喜爱动物,能善待、保护动物。

教学难点:懂得如何正确与动物相处,在生活中自觉爱护动物。

授课过程:

一、新课引入

通过一些动物的谜语引入,让小朋友们一起来猜谜语。

师:猜猜我是谁?

二、我喜欢谁

师:生活中我们会遇到很多的小动物,这就是动物生命的魅力—它们生生不息,给大地带来了勃勃生机。正是由于它们诗意地栖息在大地上,世界才因此而变得美丽。

大家都喜欢什么小动物呢?

用这个语句表达“我喜欢…,因为…。”

模仿它一下。

三、讲一讲关于动物的故事

1、师:大家既然认识这么多的小动物朋友,你精心喂养过动物吗?和朋友说一说你和动物的故事,介绍一下你的动物朋友。

学生说一说自己和动物的故事。

2、老师讲了一个故事-藏羚羊的跪拜,引起学生的共鸣,要珍惜生命,保护动物。

师:(小结)同学们,你们的发言让老师明白了,动物和我们人类一样,都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处,是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽!动物不仅仅是我们的好朋友,更是我们的好老师。

四、动物老师

一直以来,人们从动物身上学到了很多的东西,我们一起来看一看书上的绘本故事《动物老师》。

师:展示图片。(根据动物的一些特征创造出的一些发明。)

师:羚羊在跑步中战胜人类,鹰在飞翔中超越人类,每一种动物都有自己的生存优势。但是人类依靠聪明的大脑和灵巧的手。模拟某些动物的结构和特点,向动物学习。发明出许多能为人类服务的技术成果。

五、课程结束,播放动物歌曲,放松身心。

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