唱：闪烁的小星小小的船教学实录｜教案在线预览

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资料摘要

第三课时教学内容：学唱《小小的船》教学目标：（一）能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。（二）学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。（三）能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：闪烁的小星小小的船

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2018-05-14 14:15:00

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学校：宿迁市宿城区古城实验小学

唱：闪烁的小星小小的船教学实录

未知

2018-05-14 14:15:00

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关键词：唱：闪烁的小星小小的船教学实录

正文

第三课时

教学内容：

学唱《小小的船》

教学目标：

（一）能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。

（二）学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。

（三）能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。

教学重点：

有感情地演唱歌曲

教学难点：

《小小的船》歌曲意境的把握

教学准备：

课件、道具

教学过程：

一、情境铺垫

师生随《小小的船》伴奏音乐进教室

师生问好

二、激趣导入

猜谜语：师：今天，我为大家带来了一个谜语，请你们猜一猜，竖起你们的

小耳朵，听好了：有时落在山腰，有时挂在树梢。

有时像个圆盘，有时像把剪刀。

学生猜谜。（月亮）

师：你们喜欢看月亮吗？

学生自由发言。

三、引导掌握

（一）学习歌词

师：月亮娃娃它给我们带来一首优美动听的歌呢！

（出示课件）蓝蓝的天空，闪闪的星星，还有弯弯的月亮，多美丽的一幅画呀！看到这美丽的图画，你会想到我们语文课中学过的哪一课呢？

生：《小小的船》

师：那谁愿意朗诵这首儿歌？

（1、指名朗读、评价）

师：请同学们一起来读一读。

（2、全班同学朗读）

师：小朋友朗诵得真棒，老师也想为你们朗诵呢？

（3、教师边读拍出拍子的强弱规律）

出示夜空图

师：《小小的船》是一首3/4拍的歌曲，3/4拍的强弱规律是第一拍强，第二拍弱，第三拍弱。来，我们一起来拍一拍。下面，让我们随着音乐一块来朗诵吧！

（4、配上音乐边朗读边摇摆身体）

（二）学唱歌曲

出示《小小的船》歌单

师：月亮娃娃悄悄地告诉我，它很想为同学们演唱这首歌呢！就让我们一起来静静地听一听吧！

1．听歌曲范唱

师：听了月亮娃娃的演唱，你能说说你最喜欢歌曲的哪一句。

（学生自由发言）

师：请同学们跟琴小声地用“啦”来模唱旋律。

2．跟琴用“|a”模唱旋律。

师：让我们用说悄悄话的声音来演唱歌词。

3．生轻声跟琴唱

1—2遍，师随时纠正学唱中出现的问题。

师：我们知道了3/4拍的强弱规律是第一拍强，第二拍、第三拍弱，同学们可要注意了，在演唱的时候第一拍唱得就要强一些（老师范唱）。下面，让我们用好听的声音再来唱一唱。

4．看动画音乐，边听边唱。

师：我们学唱了歌曲，你觉得哪一句歌词唱得最好，请你来唱给我们听一听。

5．你学会了哪一句，请你教教同学。

师：月亮娃娃还想和同学们做接龙唱的游戏呢！它说它演唱第一句歌词，同学们来接第二句，你们愿意吗？

6．接龙唱。

7．分组比赛接唱。

（三）对比、感受

演唱活泼、欢快的歌曲《划船》与旋律舒展、优美的歌曲《小小的船》进行对比、感受。

五、听赏表现

请同学说出你认为适合这首歌曲颜色的彩带，边唱边舞。

关于本教案的常见问题

Q：唱：闪烁的小星小小的船教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：闪烁的小星小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：闪烁的小星小小的船教学实录