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第周星期第节年月日执教：王怡韵授课班级：三年级科目：音乐总课题
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- 所属课文：只怕不抵抗
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- 2018-05-03 15:35:00
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- 学校：东莞市大朗向阳小学
只怕不抵抗教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：只怕不抵抗教案3
正文
第
周
星期
第
节
年
月
日
执教：
王怡韵
授课班级：三年级
科目：
音乐
总
课
题
爱祖国
课
题
总课时
只怕不抵抗
6 第 5 课时
知通过学习《只怕不抵抗》这首歌曲，学会延长记号
教
识
技学
目能准确演唱歌曲《只怕不抵抗》，解决大附点、八分休止符等难点节奏。
目
能
标
目情运用活泼天真的感情演唱歌曲，并培养学生的爱国情怀。
感
目教学重点
准确演唱歌曲《只怕不抵抗》
教学难点
教学准备
一、图片导入
1、出示图片提问：同学们，你们认识图片上面的小英雄吗？他们分别是谁？
教
学
进
程
安
排
（王二小、雨来、、、、、、）
2、谁能说说他们的英雄故事？
（简单概括说明）
二、聆听歌曲
1、请听听这些小英雄是怎么杀敌的？（播放歌曲）
（吹起小喇叭、打气小小铜鼓、手拿小刀枪）
2、同学们听得真仔细，接着我想请同学们再听听歌曲哪些句子是一样的？
（吹起小喇叭、、、、得隆得隆咚）
3、哪些句子是很相似的？差别在哪里？
（不怕年纪小、、、、、只怕不抵抗）
唱准歌曲相同部分
课件、电子琴
教
学
进
程
安
排
12 13 | 1 03 | 5 —
| 3 6 | 1 —
| 12 13 | 1 —| 3.
5 | 3 6 | 1.
6 | 12 3.2 | 1 —
| 三、学习歌曲
1、哼唱歌曲
教师唱简谱，学生跟琴哼唱旋律。
2、分段演唱歌曲
学生跟琴演唱歌曲，教师纠正重难点。同时学习延长记号。
3、有感情演唱
同学们，你们知道吗？这是一首抗日战争的曲子，70多年前，日本帝国侵占我们祖国，他们轰炸我们房屋，杀害我们同胞，抢夺我们财宝，使得我们
国人饱受煎熬。但是我们中华人民不低头，全国人民团结一心反抗侵略，不仅是成年人，就连小孩子也加进来。如今，战争已远离了我们，但是这种爱国的精神会一直延续，今天，请同学们带着爱国的决心来演唱这首歌曲。
4、为歌曲创编动作
根据歌曲内容，分组为歌曲编创舞蹈动作
四、拓展
冼星海，中国作曲家。冼星海（1905.6.13－1945.10.30），男，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺（现属广州市南沙区榄核镇），出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党
[1]
。1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，最后冼星海病逝于莫斯科。
五、小结
1、区别：
12 13 | 1 03 | 5 —
| 3 6 | 1 —
| 12 13 | 1 —| 3.
5 | 3 6 | 1.
6 | 12 3.2 | 1 —
|
设
计
2、延长记号
板
书
只怕不抵抗
（冼星海）
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