红旗颂（片段）教案和学案内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：红旗颂（片段）教案和学案内容

课题：红旗颂课时：一课时学习目标： 1. 知识与技能：聆听《红旗颂》，感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪。 2、过程与方法：感受体验法。

3、情感态度与价值观：通过欣赏乐曲，培养学生热爱祖国热爱党的情操。

学习重难点：通过聆听歌曲，学会分析曲调情绪。课型：欣赏课教学准备：光盘

学习过程： 1．谈话：红旗象征着革命，是我们的信仰。它火红炽烈，燃烧着无数先烈血染的风采。红旗是团结的象征、力量的象征、胜利的象征。2(1)(2)3

(1)乐曲一开始的音调你熟悉吗?是取材于哪一首歌曲的音调?(国歌)(2)“红旗”主题给你什么感受?从红旗标题出发，你想到什么?

这部分主题音调是什么曲调?与第一部分的主题音调相比较，相同与不同之处在哪里? (这环节是本教学内容的重点，要细致引导点拨，让学生从音乐中获得体验。)

(1)要求发表意见的学生不仅是讲，还要唱。唱出两个相同曲调的不同表现(第一

部分抒情歌唱性，第二部分进行曲风格，速度也加快了)。教师要适时加以点拨、

(2)

(3)有必要的适度播放第一、第二部分的“红旗”主题进行对比，加深学生的感

6．完整地聆听全

通过以上两部分的分析、对比，要激发学生听全曲的欲望，并提出聆听的要求：

(1)

(2)对乐曲的演绎理解，可以各人用自己最容易表达的方式进行，善于画画的，可以边听边用简笔画来表现乐曲的意境；善于用动作表演的，可以用不同的动作

7．小结：人们赞红旗，颂红旗，用最美的旋律表达对红旗的颂扬。显示出我们民族的伟大，民族的骄傲。

红旗颂（片段）教案和学案内容