Unit 2 It will snow in Harbin.教学设计第一课时

It will snow in Harbin教学设计

一、教学目标：

知识目标：学习snow, rain, sunny, warm, windy等表示天气的单词,会用It will snow in Harbin.这种语句描述天气。

能力目标：学生能口头描述某地的天气。

二、教学重难点：

能口头运用句型It will snow in …

. It will be sunny in …等描述天气的语句描述某地的天气。

三、教学过程：

Step1:复习单词 1复习上节课所学习的be going to 结构来引入will 对明天天气的描述。

2复习天气的单词rain, snow, sunny， windy, cold, warm，hot为课文的理解与学习奠定坚实的基础。

2,用chant来加深学生对天气的掌握。

Step2:文本呈现

1.观看图片回答问题：What will the weather be like?

T:It will be sunny. It will be hot.

It will be warm. ……

2.观察中国地图描述各地方的天气情况。

What will the weather be like in Shenyang? It will snow in Shenyang. What will the weather be like in Yinchuan? It will be cold in Yinchuan. And Beijing It will be windy in Beijing. ……

Step 3:自学讨论

1，小组内读Group work.Read by yourselves, find the words or sentences which you don’t know.

2，突破难点，总结本课所学知识点。

It will+（rain/snow）表示天气的动词+地点。

It will be+(cold/windy/warm/sunny)表示天气的形容词+地点。 3，用chant来加深对句子的理解和记忆。

Step 4:巩固拓展练习

选出不同类的一项：

（让学生意识到表示天气符号的动名词的不一样，以及在句子中的运用。）

Step5: Homework延伸到课堂外的拓展与运用。

1,小组内合作完成任务，看图根据天气，有计划的合理的安排自己五一假期内要做的事情，体验合作的乐趣。

T:在星期日。How to say it in English?

S:On Sunday.

T: 在星期一...在星期六

S:On Monday...on Saturday.

T:Now,look at the weather next week. How’on Friday?

S:It will...on Friday.

s the weather