6.马戏团里的小丑优质课教案推荐.pdf

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关键词：6.马戏团里的小丑优质课教案推荐

《马戏团里的小丑》教学设计

学习目标：

知识与技能：通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。

过程与方法：培养学生认真观察的***胆表现的能力。

情感态度价值观：激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。

教学重点：激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。

教学难点：创作小丑表演时的情景。

教学过程：

一、激情导入：

1、老师带一小丑面具吸引学生，引起关注。

2、板书本课课题。

3、观赏小丑表演时的视频，了解小丑。

二、讲授新课：

1、欣赏小丑演员的图片。

2、重点来观察小丑面部的特征：白脸，红鼻子，眼有装饰，大嘴等。

3、总结小丑的装扮：帽子与假发，衣服与鞋子丰富多彩的装扮形式。

4、小丑表演动作，找出特点并对比分析。

三、提出绘画要求，学生创作。

1、展示中外著名画家笔下的小丑作品。

2、欣赏同龄欣学生的作品。

3、巡回指导，分层指导。

三、展示作业

1、分析学生作业，指出优缺点，对全体都有所关注。

2、提供平台，展示对不同层次的同学作业。

四、拓展延伸

1、展示小丑饰品：钟表、摆件、布偶，挂件，扑克玩具等。

2、提出让学生在生活中寻找小丑形象，培养观察力增强热爱生活意识。

6.马戏团里的小丑优质课教案推荐