4.剪团花教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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剪团花教学设计王领华教学目标1.了解团花的基本特点，2.学习制作团花的方法，3.培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。4、培养学生创作与应用相结合的设计思维，并提高学生动手制作能力。教学重点、难点教学重点:团花纹样的设计和制作，学会设计与应用。教学难点:团花制作的原理教学策略本课以学生探究

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所属课文：4.剪团花

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2021-09-12 10:06:49

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学校：望都县北高岭小学

4.剪团花教案设计（一等奖）

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关键词：4.剪团花教案设计（一等奖）

正文

剪团花教学设计

王领华

教学目标

1.了解团花的基本特点，

2.学习制作团花的方法，

3.培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

4、培养学生创作与应用相结合的设计思维，并提高学生动手制作能力。

教学重点、难点

教学重点:团花纹样的设计和制作，学会设计与应用。

教学难点:团花制作的原理

教学策略

本课以学生探究性学习的实践活动为主线，重视和尊重学生的自主探究的经验。把学生的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的学习资源。鼓励学生经过探究，自己发现知识，总结经验。将学生的实践活动贯穿于整个学习过程的始终。

教学准备：彩色纸、剪刀和固体浆糊、课件、展示用的纸灯柱

教学活动设计

一、欣赏活动、1.教师表演小魔术《剪蝴蝶》学生欣赏，感受剪纸独特的魅力。

2、请剪纸大师进课堂，课例展示“陕西剪纸能手李秀花贴窗花”

3、展示团花，学生欣赏，共同探究团花的特点。

(设计意图:剪纸魔术表演引出团花剪纸，吸引学生的眼球，引发学生对剪纸艺术的惊叹，激发学生对剪纸艺术的学习兴趣和进一步探究。)

二、探究活动

1、折

教师演示简单的二折法，学生探究三、四、五等折法

童谣引导:上折折、左折折、对边折折、对边再折折

2、画

(1)变外形

把折好的纸打开，学生找正方形的中心点，并画上记号。

教师示范画

中心点相对的直边画一条弧线

生剪弧线，探究正方形纸变圆形、变棱形、变齿形等的原理

(设计意图:这一环节，通过师生互动，解决了将正方形变形这一难点。) (2)画图案。

课件演示月牙纹、羽毛纹、齿纹等。

教师示范把图案画在角的两边，引导学生认知图案的正确画法

3、剪

师示范剪好，引导学生不能把图案剪断

三、创想活动

学生分4大组，以小组的形式剪团花，并按小组法宝的要求装饰团

1、添画组

贴团花，添画花瓶，绘画一幅《瓶花》

2、灯柱组

把团花贴到灯柱上，学会装饰

3、衣饰组

用团花做成头饰、手环、颈环等，装饰自己

4、吊饰组

把团花串起，做成漂亮的吊饰，美化教室

四、评价活动

展示作品，师生评出剪纸大师奖、装饰小能手奖、合作小组奖

关于本教案的常见问题

Q：4.剪团花教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.剪团花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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