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关键词：编创与活动板书设计及意图

正文

民族器乐欣赏一：葫芦丝

应办一小

李建军

指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。欣赏优美的葫芦丝演奏，能让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

知识目标：让学生了解葫芦丝的结构和基本演奏技巧。

情感目标：通过欣赏葫芦丝的演奏，激发对民族音乐的热爱。

教具准备：课件、伴奏音乐、葫芦丝、多媒体电脑

教学时间：一课时。

教学过程：

一、导入

1、师生问好

2、创设情境，激发学习兴趣。

同学们，你们知道什么是乐器吗？

能够发出乐音的工具我们就称它为乐器。

3、乐器的分类

外国和中国，即西洋乐器和民族乐器。

学生自由回答自己知道的乐器。

4、我国的民族乐器种类非常多，今天老师就和大家一起来学习其中的一种很有特色的乐器——葫芦丝。

二、新授

（一）葫芦丝简介：

葫芦丝流行于傣族地区，傣族人民多才多艺，能歌善舞，傣族居住的地区风光秀丽，葫芦丝的“丝”是丝绸的丝，它发出的声音有如抖动的丝绸那样飘逸、轻柔，所以称之为葫芦丝。

师简要介绍乐器构造。

（二）葫芦丝演奏欣赏

1、两只老虎

2、金孔雀，轻轻跳

3、阿佤人民唱新歌

4、芦笙恋歌

5、军港之夜

6、月光下的凤尾竹

三、小结

听了这几首葫芦丝演奏的乐曲，大家觉得葫芦丝的音乐美不美？我们祖国的音乐文化是丰富多彩的，希望大家好好学习，下去后大家可以再找一些葫芦丝音乐来欣赏欣赏，体会一下民族乐器的魅力！

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