6.马戏团里的小丑特级教师教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《6.马戏团里的小丑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

6.马戏团里的小丑特级教师教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：6.马戏团里的小丑特级教师教学实录

正文

马戏团里的小丑

课题

马戏团里的小丑

备课

日期

教学目标

1、用画笔生动表现小丑的动态。

2、体验用适度夸张的手法进行美术创作活动。

3、通过观察、欣赏表现小丑动态与外貌特征，充分分享造型活动的乐趣。

教学重点、难点

重点：用适度夸张的手法进行美术创作。

难点：用适度夸张的手法进行美术创作。

教具准备：课件、道具，画笔

教学过程

教学环节

一、视频导入，

创设情境

师生活动

1、播放视频

( l）今天老师请来了马戏团里的小丑到咱们班进行表演，看，他们来了。

视频观看结束，学生意犹未尽，随即提问：请你们用一个词来形容马戏团的小丑。

（滑稽、可笑、搞笑、好玩、幽默···）

2、创设情境

( 2）同学们你们回答的很准确，这正是小丑的特点，小丑表演给我们带来了很多欢乐，但是在刚才的表演中蓝头发的小丑不小心受伤了，明天他还有一场演出，咱们能不能找到一个其他小丑代替他演出想不想来帮他？

（想！）

上课日期

设计意图

吸引学生注意力，解释小丑这一学习主题。

创设任务情境，激发学习欲望。

二、探究交流，突破重点

三、布置任务，学生创作

1、出示图片：

那究竟一个搞笑滑稽的小丑是什么样子的，先让我们来模仿他的表情吧。

（在学生模仿过程中提示眼睛瞪大，嘴巴张大）

在板书人脸上贴上大眼睛大嘴夸张表情。

有了夸张表情这个人就是小丑了吗？

（不是，不像）

2、化妆游戏：

那让我们再给他化化妆，老师准备了小道具，谁想来试一试？

（贴妆容的过程引导学生说出头发、眼睛、鼻子、嘴可以如何变形）

3、挑选服装：

现在小丑的妆画完了，我们接下来是不是该给小丑换上合适的服装了？

（引导学生从给出的图片中选出小丑的衣服，并说出肥大，鲜艳，花纹丰富的特点）

4、模仿动作

现在小丑已经准备好了，可是问题又来了，小丑应该在台上表演什么节目呢，能不能做出来？

（生回答并模，仿出示图片，提醒学生动作可以在大一些）

5，再次总结小丑特点：表情夸张，五官变形，动作活泼，色彩艳丽。

6，欣赏学生作品

其实已经有小丑抵达表演现场了，看看他们是什么样子的。

相信同学们心中已经有了最滑稽的小丑的样子，让我

通过模仿，学生感受小丑表演时表情特点。

通过化妆游戏，反复尝试给小丑画出不同效果，寓教于乐，开拓思路。

选择服装的过程中讨论出小丑服装特点。

学生参与模仿，吸引注意力，感受小丑动作特点

突破重难点

开拓眼界，启发创作思路。

四、展示作品，交流评价

五、开拓眼界、课外延伸

板书设计

教学反思

们把他画下来吧。

（教师巡视指导）

将学生作品贴到黑板上布置的舞台情境中，请同学们选出自己最喜欢的小丑说出原因。

其实在中国戏曲中也有一个角色和小丑有异曲同工之妙，他就是丑角，课下搜集丑角资料分享给你的伙伴吧。

多种形式呈现评价学生作品，增加学习趣味性，引导学生学会欣赏评价。

资料摘要

6.马戏团里的小丑特级教师教学实录

6.马戏团里的小丑特级教师教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_71441

配套课件

6.马戏团里的小丑PPT课件和优质课教学设计

6.马戏团里的小丑PPT课件教学实录

6.马戏团里的小丑PPT课件和教学设计

6.马戏团里的小丑PPT课件和教学设计实例

6.马戏团里的小丑PPT课件和教案3

6.马戏团里的小丑PPT课件和优质课教案整理

相关文档

16.遮遮挡挡第一课时导学案

6.马戏团里的小丑ppt课件教学实录

1.听音乐画画多媒体教案及点评

4.剪团花PPT配套优秀教学设计内容

4.剪团花板书设计及意图

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：6.马戏团里的小丑特级教师教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？