七个好朋友教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

1.教学目标 1、解音符的名称及读法拍法。2、指导学生用轻松,愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》,增强学生熟练演唱音阶的能力。3、通过学习歌曲,体会7个小音符音乐带给我们的惊喜与快乐。2学情分析 >这一首歌曲能让学生较快的认识7个音符的唱名,使歌曲充满趣味性,并能感受掌握7个音符的高低顺序,为今后

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所属课文：七个好朋友

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2018-05-15 10:15:00

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学校：云阳县江口镇向阳小学

七个好朋友教学内容分析

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2018-05-15 10:15:00

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关键词：七个好朋友教学内容分析

正文

1.教学目标 1、解音符的名称及读法拍法。

2、指导学生用轻松,愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》,增强学生熟练演唱音阶的能力。

3、通过学习歌曲,体会7个小音符音乐带给我们的惊喜与快乐。

2学情分析 <<七个好朋友>>这一首歌曲能让学生较快的认识7个音符的唱名,使歌曲充满趣味性,并能感受掌握7个音符的高低顺序,为今后进一步学习音乐打下基础。

3重点难点教学重点:

指导学生用轻松,愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》

教学难点: 了解音符的名称及读法拍法,做到对音阶会听会认,唱准音名。

4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动活动1【讲授】七个好朋友 1、唱师生问好歌,师生问好

导入新课

在美妙的音乐王国里有七个好朋友,大家想知道他们的名字吗?今天他们也神秘的来到了我们的课堂,但他们都藏在一首歌曲中,请小朋友们仔细听,把他们找出来。

2、老师弹唱歌曲,学生听歌曲,并感受其中情感。

听后,师生一起回忆,七个好朋友都是谁?(指名学生回答) 老师板书:

sol

si 听琴,认识音名,练习音准

3、介绍节拍、速度

这首歌曲是2/4拍、中速、是轻松、愉快的情绪。

学习2/4拍节奏拍法:

∣x

x ∣

●

○ ∣●

○∣

强

弱

∣次强

弱∣

指名学生拍打节奏。

4、阿拉伯数字1

3用手指怎么表示?(学生回答)那今天我们学习的小音符也能用手指表示,接下来我们就学习用我们的手势来来表示音符do

mi,也就是柯达伊手势。

do是一个小拳头, re 是一座小滑梯,mi是一座小拱桥。

带领学生练习,并抽查学生掌握情况

5、学唱歌曲:

(1)教师范唱歌曲《七个好朋友》

(2)有节奏的读歌词

(3)分句学唱歌曲

(4)分组对唱、男女对唱

(5)集体随琴有感情的演唱

六、巩固所学内容,总结: 今天这节课,我们认识了七个小音符,并和他们成为了好朋友,大家以后要记住这几个好朋友。今天的课到此结束。

关于本教案的常见问题

Q：七个好朋友教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七个好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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