10 可爱的祖国优质课教学设计

《可爱的祖国》教案

（第一课时）

教学目标：

一、初步了解关于祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

二、加深对祖国发展变化的认识，激发对伟大祖国的热爱之情。

学情分析：

二年级学生课外知识储备不足，对于新中国的历史不甚了解，对于祖国在各个领域的变化也知道得少，需要阅读相关资料特别是观看视频或图片获取。

重点难点：

了解关于祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大。

教学准备：

1.新旧中国变化有关图片。

2.搜集有关资料、歌曲、图片、视频等。

教学过程：

一、

回顾历史

师：同学们，今天我们学习的内容是——（指板书）

生：可爱的祖国

师：声音真响亮！在了解可爱的祖国之前，老师先给大家观看一组图片，请看大屏幕——

1.课件出示：老北京图片（衣食住行10张）

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师：同学们，刚才大家看到的这组图片，是解放前的北京。现在你有什么话想说吗？（给学生充分发言）

师：是的，解放前的旧中国经历了八年抗战，人们的生活苦不堪言，就连首都北京处处都是贫穷落后的景象。但是，这都已经成为历史，今天的北京已经发生了翻天覆地的变化！这节课，老师将带领大家去北京旅游，你们高兴吗？

生：高兴！

二、游览北京

师：好，那我们说走就走。可是，北京离我们那么远，我们该怎么去呢？（给学生充分发言）

1.出示课件：飞机、动车、私家车图片

师：是的，在交通便利的今天，出行对我们来说是一件简单的事。刚才同学们都选择了自己喜欢的交通工具，现在我们很快来到了北京。

2.出示课件：天安门广场

师：同学们，这是哪呀？

生：天安门广场。

师：天安门广场最吸引你的是什么？（给学生充分回答）

师：现在老师特别想和大家一起登上天安门城楼，你们说好吗？

生：好。

3.出示课件：天安门城楼

师：现在我们已经登上了天安门城楼，你看到了什么？（给学生

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充分回答）

师：同学们观察得真仔细！有一个小朋友登上天安门城楼后，还作了一首诗歌，我们一起来读读，好吗？

4.出示课件：诗歌

（生齐读诗歌）

师：同学们读得真好！我们现在所站的这个位置呀，就是当年毛主席宣布中华人民共和国成立的地方。我们一起来看那段珍贵的历史资料。

5.出示课件：开国大典

师：刚才大家看到的这段视频，就是1949年10月1日全国人民欢庆的日子，来自五湖四海的人们，聚集在天安门广场举行开国大典，新中国在这一天成立了！10月1日这一天，成为祖国妈妈的生日，现在我们用一首诗作为生日礼物献给祖国妈妈。

6.出示课件：欢庆

（生齐读诗歌）

师：祖国妈妈非常喜欢我们的这份礼物。

师：现在我们继续往前走。

7.出示课件：故宫

师：同学们，这是哪里？

生：故宫。

师：你们看到的故宫和平时我们看到的房子有什么不一样呢？（给学生充分回答）

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师：同学们都有一双慧眼。雄伟壮丽的故宫，就坐落在天安门的后面，是北京城的中心，这座风格独特的庞大建筑，至今已经有五百多年的历史，明清两代帝皇都在这里掌管天下，留下了不计其数的艺术珍品，每年有成千上万的中外游客来这里参观游览。

师：同学们，天安门和故宫是我国保存较为完整的古建筑，现在老师再带大家去领略北京现代建筑的风采。

8.出示课件：鸟巢

师：同学们，出现在大家面前的是什么？

生：鸟巢。

师：这座建筑跟刚才大家看到的天安门和故宫有什么不一样呢？（给学生充分回答）

师：同学们的想象力真丰富！有谁知道这里曾经举办过什么重大的活动？

师：大家有所不知，这里是2008年北京奥运会的主场馆，场内设有9万多个观众席，当年轰动世界的北京奥运会开幕式就是在这里举行！我们一起去领略一下当年的盛况！

9.出示课件：开幕式

师：同学们，看完这段视频，你们有什么感受？（给学生充分回答）

师：老师的心情跟你们一样。我们都为祖国能举办规模如此宏大的奥运会而感到骄傲！

师：看完了鸟巢，我们再去看另一座独特的建筑！

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10.出示课件：水立方

师：同学们，坐落在鸟巢旁边的就是水立方。这座建筑又有什么特点呢？（给学生充分回答）

师：看来，你们也很喜欢这座建筑！水立方也是2008年北京奥运会比赛场馆之一。

11.出示课件：运动员获奖

师：当年我们的游泳运动员和跳水运动员在这里摘取了17枚奖牌，奖牌数名列世界第一，为祖国争得了至高无上的荣誉。现在我们把热烈的掌声送给所有为国争光的运动健儿们！

师：同学们，来到北京还有一个地方不能不去，那就是——？

生：长城！

师：好的，那我们继续向长城出发！

12.出示课件：长城远景

师：同学们，远看长城，你觉得它像什么？（给学生充分回答）

师：同学们的想象力真丰富！现在我们一起登上长城。

13.出示课件：长城近景

师：同学们，站在长城上，你们有什么问题想问老师吗？（给学生充分回答）

师：你的问题很有价值。

师：你的问题很值得研究。

师：只有不耻下问，才能有进步！老师今天很高兴同学们做到了这一点。

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师：长城的每一块砖、每一面墙，都充分体现了古代劳动人民的智慧。下面这首诗很好地写出了长城的特点。

14.出示课件：长城诗歌

师：请同学们读一读。（生齐读诗歌）

师：同学们，游览了北京几个著名的景点，看来大家都饿了。现在我们该去品尝北京的美食了。

15.出示课件：北京美食（烤鸭、杂酱面、春卷、糖葫芦）

师：现在你最想吃的是什么？（给学生充分回答）

师：看来你们都是小吃货！其实呀，北京的美食还不只这些，只有你想不到的，没有你吃不到的！过后大家再一一品尝。现在已经是华灯初上，北京的夜景可不容错过！

16.出示课件：王府井大街

师：这里是北京最繁华的商业街——王府井大街，这里的商品琳琅满目，同学们想在这里买些什么东西呢？（给学生充分回答）

师：看来同学们买的东西可真不少。随着祖国的日益强大，我们的生活水平越来越高。

师：好了，玩了一天，高兴了一天，我们也该休息了。

17.出示课件：五星级酒店

师：同学们，今晚我们就住在这儿了，你对我们住的地方有什么评价呢？（给学生充分回答）

三、交流体会

师：看来你们对这里都挺满意的。在睡觉之前呀，请同学们先

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聚在一起，交流一下游览北京的感受。

1.出示课件：今天的北京和解放前的北京有了哪些变化？你感受到了什么？（交流）

师：现在哪个小组先来分享你们交流的结果？（给学生充分回答）

师：好，请你代表你们组发言。你们组的其他同学还有补充吗？（那哪个组的同学也想发言？）

师：通过游览北京，同学们的感受都很深刻，我们今天的幸福生活是谁给予我们呢？（给学生充分回答）

师：是的，我们今天过着幸福的生活，一定要感谢一个人，那就是——祖国妈妈！没有祖国的繁荣富强，就没有我们今天拥有的一切！所以，我们这位祖国母亲多可爱呀！现在让我们向可爱的祖国致敬！

2.出示课件：我是中国人，我爱我的祖国！

师：请大家起立！请大家大声说出我们的心声！

生：我是中国人，我爱我的祖国！

师：再来一遍！请坐下。

四、拓展延伸

师：（兴奋）同学们，其实呀，中国地大物博，除了北京，中国还有许许多多美丽的城市，960万平方公里的土地上有无数令人骄傲的大好河山！请看屏幕——

1.

出示课件：各地图片

师：同学们，你还想去祖国的哪些地方游览呢？课后请你选择一

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个地方搜集有关图片，下节课和同学们一起分享。

2.出示课件：（实践活动）课后请你选择一个地方搜集有关图片，下节课和同学们一起分享。

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