11 国旗国旗真美丽优质课一等奖

授课时间： 年 月 日 第 周 第 课时

课题

国旗国旗真美丽

1.了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是一个国家的标志；

2.通过创设情境，听音乐、朗读儿歌，唱《国歌》等形式，让学生加深体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项；

3.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，激发学生的爱国热情，树立国家，民族自信。

体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严，树立国家民族的自信。

情景设置法、合作探究法、讲授法

多媒体、小红旗

教

学

过

程

一、谈话导入

同学们，在翻开书本之前，老师有几样东西考考大家；

PPT1：展示班牌、校徽、校服、红领巾等图片；

提问：这是什么？它代表什么？

追问：请问胡什么东西，能成为我们每一个中国人的代表？

预设：五星红旗

PPT2：展示五星红旗，师随图解说：是的，就是这面鲜艳的五星红旗，中华人民共和国的国旗（师粘贴并请同学拿出国旗放置于课桌左上面）

过渡：那么让我们一起走进我们今天的课堂

PPT3：国旗国旗真美丽 师（板书）

二、认识国旗

同学们想认识国旗吗？预设：生回答:想

过渡：那么同学们，这一面庄严而神圣的国旗，我们仔细地认识认识吧！

1.请同学仔细端详手中的国旗，说说你看到了什么？

预设：

②

国旗是红色的。追问：谁能告诉我为什么是红色？

②四颗小星一颗大星。追问：那有谁能告诉我它们分别代表什么？

PPT4：1.那还是先从一个故事说起，先来欣赏一段视频。

a.开国大典***亲自升起五星红旗的视频；

b.同学们，你看到了什么？听到了什么？想说什么？（采访环节）

c.师总结：同学们，你们刚刚看到的便是中国第一面五星红旗升起的庄严而神圣时刻，让全中国人激动而又喜悦的时刻——1949年10月1日，这一刻宣告了受尽百年屈辱的中华民族站起来了，中华人民共和国成立了，从这一刻起，五星红旗便成为了中国的国旗，成为了中国的象征，在祖国960万平方的大地上始终飘扬。（PPT5）

PPT6:展示改后儿歌，请学生完成填空。

三、尊重国旗

过渡：这样一面用无数革命先烈的鲜血染红的国旗，我们应该心怀尊重，特别是在 时候? PPT7：乾元小学升旗仪式图片

1.那么我们应该怎么做呢？

①请学生回答并上台示范，其它学生学习模仿。

教学目标

教学重难点

教法学法

教具学具

2.看到你们如此认真，动作如此标准，不如我们现场来一次这庄严而又神圣的升旗仪式吧！

PPT8：红旗飘扬图片，国歌配乐。

①杨丁娜小主持：全体起立，敬礼！礼毕！

②杨丁娜：唱国歌（口令）指挥

四、如何让国旗更美丽

过渡：看到这样的你们，相信五星红旗也为你们感到骄傲，自豪！那我们的国旗还会在哪里出现呢？

PPT9：国旗国旗在哪里，可能在

PPT10:图片国旗 PPT11(同上) PPT12(同上) PPT13(你的国旗在哪里) 1.那么，除了在升旗仪式上见到国旗，你还在哪些地方，哪些画面里看到过这面五星红旗呢？

请同学们拿出用课前搜集的资料做成的剪报，在自己小组内分享交流，然后派出代表上台分享。PPT14：说话句式展示

2.小组代表上台发言，师适时做总结、拔高

我要讲解的这面五星红旗它出现在 ，当时谁在什么地方做了什么事，看到这个画面，我想说 。

3.听了你们的讲解，你们有什么样的心情？你想说什么？

（或师：听了你们的讲解，我觉得这五星红旗更美丽了！谁给五星红旗添了光彩，增了荣光？你说 你说 你说 。

是的，就是他们，正默默贡献着他们的力量，用着他们的坚忍不拔，顽强不屈，勇往直前，自我牺牲，为祖国的这面五星红旗为它增光添彩，镶了无上的荣光，因为他们，我们的国旗国旗更美丽了！（板书）

PPT15：国旗国旗更美丽了！

4.作为中国的少年，你们想和他们一样，为祖国的这面五星红旗贡献自己的力量吗？想让国旗因为有你而更美吗？

PPT16：那么，现在的你们做些什么呢？要怎么做？

请同学小组讨论，然后用便利贴写下你的想法，并属名，写好就举手示意。

5.学生发言，并贴上便利条，完成板书。

五、课堂小结

PPT17: 是的，尊重国旗、热爱国旗，甚至热爱祖国；并不是高喊口号，而是要用完行动为国旗增光彩，为国歌助声威，为祖国添荣耀，希望今天我们写下的一纸承诺，能在不久的将来全部兑现，最后，让我们挥舞手中的五星红旗，（播放《五星红旗》歌曲）

国旗国旗真美丽

板书设计

国旗国旗更美丽

教学反思