7 请让我来帮助你教案推荐

教科版二年级下册《道德与法制》

请让我来帮助你

泉州师范学院附属丰泽小学 蔡春玲

【活动目的】 1．使学生认识到互相帮助的重要性，激发学生关心、帮助身边有困难的人。

2．通过活动让学生体验在遇到困难时渴望帮助的心情及得到帮助后的收获 3．懂得在他人遇到困难时应该伸出援助之手，给与适当的帮助。

【重点难点】

1、重点：认识到互相帮助的意义及重要性。 2、难点：将决心转化为行动，将行动化为持之以恒。

【活动准备】

1、教学课件。 2、调查了解班级及校园里助人为乐的事。

3、搜集学生及校本资源。

【活动过程】

一、课前导入：

1、同学们打开你的耳朵认真听，这是一首什么歌？会唱的同学跟着唱。（播放学习雷锋好榜样歌曲）大家一起说

生：学习雷锋好榜样

2、师：同学们还记得三月我们在雷锋雕像前的宣誓吗？（课件出示：图片）

3、你还记得当时你在想什么？

4、雷锋叔叔身上有很多好品质值得我们学习，尤其是他那种乐于助人的精神更是感染着我们，在别人遇到困难的时，让我们要真诚地说一句：“请让我来帮助你”

二、感受互助

1、在我们的美丽的校园里，只要同学们留心观察你会发现互帮互助的事情一直都在我们身边。一次小心的搀扶，暖人心，一桶水两个人一起提就轻多了。课件出示①同学摔倒③水太重的帮忙提水。

2、生活中你得到过同学的关心、帮助和鼓励吗？你心里有什么感受？

生：

生：

师：别人的帮助，让我们感到快乐，我们也要在他人有困难时帮她一把。

3、前两天我们班同学发烧了，不能来上学了，你会怎么做？

生：我会送贺卡给他，祝他早日康复

生：我会去给她补课

4、谢谢你们，为他送去各种各样的祝福和帮助，她很快就好了，第二天就和同学们一起上课。

5、同学因为某事伤心哭泣，除了用语言安慰，你还有么有其他办法帮助她，让他不哭

生1:给她一个拥抱

生2：说笑话逗她

师：帮助别人的方式有很多，相信她此时的又会绽放出灿烂的笑容的。（板书：方式很多）

6、师：在别人遇到事情的时候，一句甜甜的话，一次小心的搀扶，一个小小的动作，只要彼此多一些关心、多一些帮助，我们的校园也将变得更美好。

三、体会互助

1、情景：不用自己的两只戴红领巾

师：老师现在要和大家玩个小游戏，游戏前请大家先动手把脖子上的红领巾脱下了整齐的放在桌子上。

2、我们现在开始来玩个小游戏，请大家看要求。

3、请同学们把桌子上的红领巾戴上，注意不用自己的两只手戴手表哦！

4、师：你怎么戴好红领巾的呢？

生1：同桌帮我戴的

师：你想说什么

……

5、在生活中，有些受伤的同学或那些行动不方便的人遇到困难的时候，我们更应该主动大声地告诉他：请让我来帮助你。

6、接受别人的帮助我们应该心存感激（板书：贴心）；在别人有困难的时候，我们以不同的方式无私地去帮助别人。帮助了别人，自己也会感到很快乐。 三、辨别互助

1、在老师的提倡下，许多同学行动起来了，你们看看这样帮助对不对

课件出示：A：同学摔倒了扶起来去医务室；B：一学生吐有同学帮收拾；C：一学生作业不会，另一个学生把自己的本子借给她抄；D：一学生哭，另一个学生问其原因，要替他去打架报仇……）

2、师：他们做得对不对，如果是我我会怎么做

生: 3、师，我们要给与别人适合他的正确帮助，不能帮倒忙。（板书：恰当的帮助）

四、传递互助

1、师：同学们，在生活中做个有心人，看到别人有困难是，伸出援助之手，给与他们适当的帮助。现在请同学梦闭上眼睛想一想：你曾经帮助过谁，当时你的心情是怎么的？写在老师发给你们的小纸片当中。

2、学生动笔记录 3、请同学分享帮助他人的故事

4、请其他同学按顺序把你们做的好事贴到心里面。

3、同学们，做的好事真多，在别人有困难时，你们一个小小的举动就会带给人意想不到的温暖。老师相信得到你帮助的人也会把这份温暖一直传递下去，让我们校园里时时、处处都能见到“小雷锋”的身影。帮助不仅仅是在校园内，而应让着美好的行为传播到社会的各个角落。

五、课后延伸

爱是相互的，接受别人爱的同时，自己也要献出爱，给别人带来快乐，自己会更快乐。我们将成立一个“帮帮忙”小队，欢迎同学们来报名。