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《小老虎》教学设计教学内容：湘版美术教材二年级下册第3课《小老虎》教学目标： 1.欣赏布老虎的造型、材质、色彩特点，了解民间艺术与文化。 2.能模拟布老虎的制作方法，手工制作一只纸质小老虎玩具。 3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重点：掌握老虎的基本外形特征，参考民间布老虎的制作方法，简单
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- 所属课文：3. 小老虎
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- 2018-05-29 18:10:00
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3. 小老虎教案和课堂实录
未知
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关键词：3. 小老虎教案和课堂实录
正文
《小老虎》教学设计
教学内容：湘版美术教材二年级下册第3课《小老虎》
教学目标：
1.欣赏布老虎的造型、材质、色彩特点，了解民间艺术与文化。
2.能模拟布老虎的制作方法，手工制作一只纸质小老虎玩具。
3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点：掌握老虎的基本外形特征，参考民间布老虎的制作方法，简单创改制作一只纸老虎。
教学难点：是用线条画出老虎的基本外形，构图饱满。
教学准备：
1.教师准备：多媒体课件、微课视频、范作。
2.学生准备：彩色卡纸、手工纸、填充物（废布料、卫生纸等）、绘画工具、手工制作工具等。
设计理念：
包括布老虎的欣赏和纸老虎的制作，以民间艺术文化为经线，以手工制作为纬线，把我国优秀的民间艺术拉入学生可观赏、可模仿、可继承、可创改的学堂，让民间文化代代相传。
教学过程：
一、猜图激趣
1.猜一猜：课件出示布老虎外形简化图，请同学们猜猜它们是什么。（老虎）
2.组织谈一谈同学们对老虎的认识。
3.课件出示布老虎图片，介绍布老虎。 布老虎是一种中国汉族民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、适合室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品，在农历的五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头画虎脸寓意健康、强壮、勇敢。我们来看看老师手里的布老虎有哪些颜色呢？以黑、黄、红为主，再配上白、绿、蓝等点缀在上面更具有民族特色了。
3.出示纸老虎玩具，揭示课题
师：这样有特色的布老虎是民间艺人们制作的，今天我们也来模仿艺人们制作一只可爱的小老虎（出示纸老虎）并板书课题（小老虎）。
二、方法探究。
1.观察纸老虎的特点。（组织观察范作）
材料（卡纸或手工纸）、颜色（艳丽）、造型（简洁概括）……。
2.观察制作过程（微课视频）
3.交流制作步骤
描画外形——重叠剪纸外形——装饰美化——订合或缝合——填充后封口——装饰。
4.细节处理指导
（1）描画外形：用一笔画的形式画小老虎外形，要求构图饱满。（学生跟着老师一起书空画老虎的外形。）
（2）装饰：欣赏作品（课件出示图片），说一说他们是怎样来装饰布老虎的？额头上的“王”字，眼睛、牙齿等。
（3）剪制：沿着边线留出一段距离重叠剪制出小老虎的外形。
（4）装订：用订书机或双面胶将小老虎两面进行粘贴装订，预留小口。
（5）填充：在小口处填充废弃的布料或卫生纸后封口。
三、自主表现。
1.根据布老虎主体颜色选择适当的卡纸进行制作。
2.循环播放布老虎图片，配有音乐。
3.教师行间辅导。
四、展示评价。
1.学生把自己制作的纸老虎摆放在老师磁板上搭好的展示台上，并给自己制作的小老虎起名。
2.组织欣赏评价（先自评，再互评）
五、课堂小结。
根据学习内容和同学们的具体表现做激励式小结
板书设计：
3.小老虎
描画外形——重叠剪纸外形——装饰美化——订合或缝合——填充后封口——
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关于本教案的常见问题
Q：3. 小老虎教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《3. 小老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。